Page 16 - 香港大學精神醫學系思動計劃成果分享(2021-2022)

教師篇

（1）與學生保持聯絡

 由面授課堂改為網上授課，有可能會在師生之間造成溝通隔膜。一旦發
現學生需要幫助，應該怎麼辦？老師可以預先提供聯絡方式，透過電子
通訊與學生維持聯繫，讓學生有需要時可以第一時間聯絡到你。

 留意學生情緒、關心缺席學生，並主動問候他們的狀況。教師同工之間
可以互相支持、分配工作，安排特定老師聯絡不同的學生，定期關心他
們的情況，並提供即時協助。

 舉辦網上班聚等活動，模擬以往的實體聯誼活動，為同學們提供一個網
上的交流空間，同時增加師生之間的溝通機會。

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