Page 6 - 軒尼詩道官立小學（2019-2020 校刊第二期）

常識識科科 本學年常識科計劃引入新學習活動「科學實驗教
常
室」，目的是透過多元化趣味科學實驗，培養同學對
STEM科學的興趣及探究精神，激發潛能與創造力，並提
升他們的解難態度及共通能力。

透過有系統的學習掌握新知識
一年級同學也能夠做實驗，學研究 透過有系統的學習掌握新知識
一年級同學也能夠做實驗，學研究
活動以「預測、觀察及解釋」為教學策略重心，老師利用提問，鼓勵同學多預測，同時亦給予
觀察及闡釋的機會。同學透過親身動手、探究、體驗和反思各步驟，能有效發現及學習不同的科學
知識。
雖然受疫情影響令活動無法如期推展，但任教各級的常識科老師已接受相關的專業培訓及備
課，務求能把科學的趣味及知識完整地帶給學生。
我們期望疫情過後能藉著有系統的實驗教材，讓學生親身感受做實驗的滋味，發掘常識科的樂
趣，讓學生畢生受用。

鹽也會跳舞
鹽也會跳舞
可以一口氣就吹脹它嗎？
氣球能夠穿過銅線圈嗎？ 可以一口氣就吹脹它嗎？
氣球能夠穿過銅線圈嗎？

大家齊來挑戰
老師認真學習 大家齊來挑戰
老師認真學習
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