Page 2 - HKMA David Li Kwok Po College （PTA Newsletter）
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心
          學校                    聲



          From School




                                       疫情持續  學習不停



          一場新冠疫情，打亂了所有人的
          生活秩序，世界像是片刻停頓
          了，學校也一樣。本來熱鬧的校
          園變得冷冷清清，沒有了學生們
          快樂的身影、笑臉和歡呼，寧靜
          得讓老師們也不習慣。各式各樣
          本來計劃好在午間、課後和周末
          舉辦的活動都不得不取消。

          疫情開始不久，老師們都很快改
          變教學模式，學做網絡達人，透
          過電子平台媒介幫助學生繼續學
          習。然而學校一向不是一個只提
          供教學的地方，學生在這裡學習
          與人相處、為人之道；了解書本
          上學不到的知識；以及發掘和
          發揮內在的潛力。因
          此，為了讓學生們繼
          續獲得在校學習的體
          驗，老師們一直在努
          力。首先，上課時間                                                     除此以外，升學和就業輔導組在恆常的生涯計劃課
          表雖然有所改動，但                                                     外製作了一連串的影片向同學們介紹不同的職業和
          學校依然保留為學生                                                     大學學科，還邀請到畢業生分享讀書心得，啟發學
          的個人成長和品德教                                                     弟學妹們努力學習。於此同時，舊生會也為高中同
          育而設的星期五個人                                                     學舉辦了幾場分享會，幫助他們更了解如何選擇大
          成長課及週會。輔導                                                     學科目。而在社會科學科的科組活動中，除了增加
          組的老師安排學生們                                                     學科知識外，同學們也有機會從嘉賓的分享中了解
          透過Zoom參與不同                                                    如何為未來訂立目標，克服困難，邁向成功。
          的講座、工作坊和討
          論，當中涉及的主題                                                     「施比受更為有福」是學校希望每一個在李國寶中
          包括生命教育、健康                                                     學讀書的學生能學到的人生態度之一。以往透過義
          教育（例如：防止上                                                     工服務學生能體會到付出的快樂也更明白別人的需
          網成癮、認識濫用藥                                                     要，可惜這些活動今年全部都被取消了。於是，義
          物）、性教育、品德教育（深化包括誠                                            工組的老師們馬上變陣，首先製作了一連十集的”C
          信、尊重、感恩、反欺凌、抗逆、同理                                         Story”介紹不同的義工組織和服務，幫助同學們未來可
          心在內等正面價值）、時間管理、情緒                                         以繼續主動參與義工服務。然後將中四及中五的長者探
          管理、壓力管理等等。此外，突如其來                                         訪活動改為打電話給獨居長者，讓學生們可以陪長者聊
          的疫情讓反思珍惜的的意義變得更為重                                         聊天，送上關心和溫暖。另外，老師還舉辦了講座介紹
          要。透過觀看影片、網上話劇和課堂討                                         導盲犬和失明人士的需要，既有趣又有意義。
          論，老師們引導同學們去思考如何面對
          逆境並且學習珍惜當下、珍惜時光。由                                                                     世紀疫情改變了上
          於學生大部分時間處在家中，彼此甚少                                                                     課的模式和教學的
          見面，為了維繫同學間的關係，班主任                                                                     方法，但卻沒有改
          還帶領班會委員們組織網上班級活動和                                                                     變老師們為學生創
          網上聖誕聯歡會讓大家彼此認識及建立                                                                     造美好成長經歷的
          關係。                                                                                   心願，無論未來如
                                                                                                何變化，學校也一
          一連串的停課導致校園裡的課外活動都被迫暫停了。課外活動                                                           定會為達到這個目
          一向是學校生活不可或缺的一環，不僅可以幫助學生減壓，保                                                           標而全力以赴。
          持身心舒暢，透過課外活動，他們還可以培養個人興趣、發掘
          個人潛能、結交朋友並且擴闊視野，增廣見聞。有見及此，課                                                                薛崢  副校長
          外活動組的老師在有限的空間裡安排了不同的網上課外活動供
          學生參加，包括魔術班、日文班、韓文班、
          西班牙文班、瓷畫班、和諧粉彩畫班、夏威
          夷小吉他班、卡林巴拇指琴DIY工作坊、仿
          金屬盒DIY工作坊以及土耳其馬賽克燈工作
          坊等。而部分音樂及體育校隊也在網上繼續
          訓練。至於學校十分重視的領袖訓練在疫情
          下大受影響。不過，負責老師們仍然為學生
          領袖們，包括學生會委員、社幹事、領袖生
          和朋輩輔導員等安排一系列的訓練工作坊並
          盡可能讓他們在實踐中提高各種技巧。學生
          會便是其中一例。一眾幹事們在老師的協助
          和指導下成功舉辦了首個網上才藝比賽，為
          大家沉悶的疫下生活增添了一點快樂。


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