Page 12 - 順利天主教中學（校訊2019年11月）

南豐紗廠暑期創業計劃 4B 王嘉恩

荃灣南豐紗廠在剛過去的暑假舉辦了一個暑期
創業計劃，我校十分榮幸被抽選為八所參加學校的
其中之一。我跟同學共五人在活動的首天只抱著邊
玩樂邊見識的心態，但當主辦方要求在下一次活動
日呈上服飾設計草圖時，我們旋即從「旁觀者」切
換成「參與者」的角色，真正投入其中。
從畫草圖、買材料，到剪布、製作和設計，再
到估價和匯報，都需要我們親力親為。這過程無疑
是艱難的，但卻能夠讓我們體會更多。任務不僅僅
關乎「創新」、「幻想」，更需要顧及「可行性」
和「市場需要」，並不是說一句「我想」便足夠。
第一個創意構思在落實製作時，我們才發現忽略了
很多盲點。加上有限的技術，我們不得不臨時改變
主意，這意味著：我們之前的構思、畫的草圖、買
的材料都一一報銷，從頭再來。所有人都頂著可能
無法完成的壓力，幸好我們組的負責人很盡心地為
我們提供所有她力所能及的幫助。在加班加點後，我們的產品總算是完成了，自問並非「盡善盡美」，最後有幸獲最佳設計獎，我們
也喜出望外呢！
透過這個活動，我們不僅對設計和環保的概念有進一步的認識，更透過親身實踐的過程了解作出抉擇和解決問題的方法，學會更
高效地完成工作。在我們五人合作的過程中，難免產生小摩擦，卻教我們學會體諒和付出。這個暑期計劃對我們的意義在於經過思考
和嘗試後所增加的實戰經驗，是課本上一套套理論的深化和鞏固。常言道：「讀萬卷書不如行萬里路。」我體會到了。

國泰航空 「I Can Fly飛躍理想計劃」 5B 張綺桐

飛翔看似是件難事，能夠自由飛翔更是難上加難。作為一個 同文化之餘，同時將我們組名隱藏其中。計劃目的是為了讓不同
對天空著迷的人，我亦曾看過《衝上雲霄》，以為機師只需戴上 少數族裔的人都能融入香港，使香港成為一個共融社會，並揀
太陽眼鏡，然後氣定神閒地駕駛飛機，如同駕駛汽車一般簡單。 選小學生作為我們的服務對象。在與來自其他學校的中學生交談
長大後了解到事實，發現駕駛車子很難，駕駛飛機更難。 中，才得知原來有其他中小學是將少數族裔學生與香港學生分開
通過為期半年，由國泰航空舉辦的「I Can Fly飛躍理想計 上課，大大減少了少數族裔學生學習廣東話及與香港學生交流的
劃」，親身與現任的機師、機艙服務員接觸交流，參觀了不少航 機會。語言上的阻礙，讓人與人之間的距離更遠，讓我們變得更
空機構，例如政府飛行服務隊、香港飛機工程有限公司等等，更 冷漠。
以設計思維的框架構思一個社會服務計劃。這些經歷，讓我更了 我們嘗試以一日參觀國泰城的計劃，讓少數族裔及香港的小
解香港的航空業，使我距離天空又接近了一點點。 學生一同玩樂，同時學習有關航空的知識。通過玩樂，即使有語
參觀時，站在飛機引擎旁，才曉得自己有多渺小。飛機維修 言上的障礙，彼此的笑容已經打破了當中的隔膜。
工人仔細檢查零件，機艙服務員準備乘客登機的物品，機師檢查 遇上一群鍾情於航空的中學生，充滿熱誠的機艙服務員及機
控制台的按鈕，他們認真的模樣告訴了我們香港航空業成功的原 師。大家一同望向在蔚藍天空飛行的飛機，為降落的航機感歎，
因，他們笑容的背後也總會有辛酸的一面。 為起飛的航機驚歎，飛機只有在天空飛翔時才是最自由、最閃耀
整個計劃中，最令我深刻的當然是最花時間準備的社會服務 的時間。每個人心中都抱著將來能在天空自由飛翔的目標，而我亦
計劃。我們組Tristar的計劃命名為Multri-culture，代表融合不 相信，總有一天我們都能自由自在地生活，為自己的夢而飛翔。

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