Page 33 - 華英中學 第四十五屆畢業典禮

我曾考慮過放棄參選驕陽社社長一職。

不是因為我厭倦了服務社員，亦不是為了專注於學業，而是擔心自己無法承擔起作為社長那沉重的責任，擔心自己無法
延續上任社長的成績，沒有能力團結社員，讓他們以驕陽社社員的身份為榮。

對於我這個性格不算外向的人而言，能擔起副社長一職殊不容易。中二那年，在師姐的遊說下參選了驕陽社社職，然後
幸運地成為了幹事。經過一年為社服務後，隨著對社的認識越來越多，我從懵懂陌生的小社員到對社的歸屬感越來越深，與
一眾社員建立了深厚感情，這也促成我後來參選驕陽社副社長。

可到了中五，我卻猶豫了。然而，當回想起往日師兄姐們對社的貢獻和愛、對我的栽
培、在我遇上難關時的安慰和鼓勵，我好像沒有猶豫的理由。我知道，我要傳承下去，
讓社的這份愛和關懷延續下去。就這樣，我鼓起勇氣，選擇擔起驕陽社社長的重任。

回望，我深信若沒有了師兄姐們的賞識、陪伴和鼓勵，我決不會有足夠的勇氣
去迎接一個又一個挑戰，亦不會因此收穫如此多彩豐富的中學生活。
陳奕彤

（前排、左三）

張 萍

中五那年，作為學生會會員大會主席，總想著要給師弟師妹們留下些什麼。但一
年後回首，反倒是校長、曾助我一臂之力的老師、師弟師妹們和拍檔們，在我的中學
生涯中留下深刻的烙印和美好回憶。

從剛上任時的迷茫，到後來獲得肯定，其中經歷了無數次的失敗和嘗試。在會議中，有些
議題涉及的不只是學生福利，更是多重學校管理層、行政層的考慮。所以每一個向校方提出的
建議看似簡單，卻都需要經過周全和謹慎的思量。當初我也像普通學生一樣，提出一個個要求，但設
身處地，便發現要平衡各方需求並不容易。我們要考慮的或是行政安排，或是學校之間的調配，或是沒有民意基礎等種種限
制，每一個都是難關。但在一次次的討論和溝通中，在雙方的互相體諒包容中，卻是「關關難過，關關過」，總能商討出一
個折衷的方案。

那本我引以為榮的學生手冊，不單單是我的「政績」，更見證着我在華英所學懂的道理和感受到的溫情。每次進入校長
室我都是緊張、忐忑的，但每次走出校長室都是輕鬆、坦然的。謝謝華英、校長、老師和同伴的無限支持！

黎芷君

（中排、左一）

好些年前，在一次機緣巧合下，我認識了華英中學，幸運地成
為了華英人。

當時，沒有小學同學與我一起升讀華英，獨自一人在陌生的環境
生活總會有些不習慣。幫助我漸漸適應中學生活的，正是團契。還記得，
那天同學邀請我一起參加團契聚會，我一口便答應了。起初我是團友，後來我
是團職，再後來我成為了團長。在我的中學生涯中，團契給予我很多很多。

團契是我在華英的第二個家，每個星期五放學的週會和每星期固定一次的團職飯聚，讓我跟不同年級的同學和老師相
聚，一起玩遊戲、查經、彼此分擔煩惱、代禱。久而久之，我們不單是同學，更成為了朋友，讓我在成長路上有了同路人。
現在，即使很多團職都畢業了，我們之間都仍然有連繫，仍然會在有需要時互相幫助。這就是一份無法解釋的情，一份從上
而來的愛。

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