Page 8 - 軒尼詩道官立小學（2019-2020 校刊第一期）
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常識科
積極推動STEM教育
發展學生創意潛能
本校常識科積極推動STEM（Science科學、Technology
科技、Engineering工程及Mathematics數學）教育以發展學生
的創意潛能，通過多元化的STEM活動激發學生對科學及科技的
興趣，同時提出創新的意念，提升其解難的能力。
港大支援計劃
為了提升同學對學習STEM的興趣和激起他們的探究精神，
本校四年級常識科的全體師生參加了由香港大學舉辦的「透過
自主學習為策略推動STEM教育」計劃。我們將以「智慧的城 香港大學支援人員親自指導老師
市」為主題，配合四年級的常識科課程，設計一系列的STEM科
探研習活動課程。內容不但包含科學科技的探究，更加入編程
和計算思維的訓練，旨在讓同學多動手參與：從動手中，引發
探討的興趣；從設計中，鑽研物件的配搭；從活動中，學
到科學的知識。在同學實踐相關的STEM科探研習活動之
前，老師也進行了不同的培訓工作坊和共同備課，希望為
四年級的同學展開一個豐富的STEM學習旅程。
老師也身先士卒學習
01_ 老師們聚精會神學習micro:bit
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04_
老師們成功利用micro:bit製作「煙花匯演」
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