Page 4 - 上水宣道小學（2018-2019年度學校報告）
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關注事項的成就與反思
照顧學習多樣性
成就：
本校致力提昇學生的學習動機及興趣，我們相信閱讀是打開知識寶藏的鑰匙，學校著力營造
良好的閱讀氛圍，於各樓層設置流動圖書架，擺放各類圖書。此外，圖書科配合訓輔及公民
教育組主題，由教師於早會分享訊息，並讓學生在課室進行延伸閱讀。午息於圖書館設故事
分享時段，透過家長、教職員、校友等分享名著故事，學生的閱讀興趣得以提昇。
各樓層設置流動圖書架，
閱讀早會配合訓輔及公民教育主題分享訊息 故事姨姨講故事，學生聽得投入 讓學生隨時隨地閱讀
學校積極舉辦多元化閱讀活動，包括邀請嘉賓到校主講閱讀講座。參與家長表示活動能提供
親子閱讀英文圖書的技巧，令孩子愉快地學習英語。此外，為響應世界閱讀日，學校舉辦了
「宣小閱讀日」，嘉賓到校帶領學生進入故事劇場，學生能從中體驗閱讀的樂趣。另外，為
鼓勵學生借閱學校圖書，圖書科舉辦了「班際借書量爭霸戰」活動，勝出的2B班可參加「亞
洲動物基金狗醫生」到訪活動，學生反應踴躍。學生問卷調查顯示超過七成的學生認為閱讀
活動能提昇閱讀興趣。
舉辦「英語伴讀無難度」閱讀講座
為營造良好的學習氛圍，讓學生互相切磋砥礪， 「狗醫生」到訪2B班宣揚生命教育
各班增設「我的驕傲」展示板，張貼學生課餘的
學習成果。觀察所見，大部分學生利用展板展示
獲獎證書、學習成果及作品。於課堂上，教師提
供匯報機會，如︰數學科設分享時段，讓學生分
享數學圖書；常識科設「時事三分鐘」，由學生
報道新聞，分享感受。
「我的驕傲」展示板，
2 學生在課堂上分享數學圖書 展示學生各方面的成就
