Page 10 - 保良局馬錦明中學2018

李駿軒 中文 5**

還有一段時間才到考試關口的你們，相信還未臨陣磨槍，準備上陣。你們以怎樣的
心態面對自己不確定的未來呢？有些人也許仍懵然不知事實的殘酷，有些人卻早早在籌
謀這個成年之前最大的考驗。

這世界也許以「天份」劃分了人與人之間的起跑線，但後天的努力卻往往是人人平
等的。要在中文科取得佳績，絕不能一步登天，需要長年累月的浸淫，不斷吸收文字的
養分，不斷閱讀大量的文章，然後有所得著。你們當中一定有天份高的同學，但大多數
都只是平平凡凡，包括我。所以，不必給自己定一個遙不可及的目標，而是寫下希望達
到的新高度，例如閱讀一定數量的書籍、寫作一定數量的文章、溫習一定數量的範文等
等。然後，慢慢調高自己的要求，並努力地鞭策自己完成。如我中五下學期後，由每兩
星期寫作一篇文章，到中六時一星期寫作一篇，也由一個月完成一篇閱讀理解，到中六
時一星期完成兩篇。另外，我堅持每天看新聞、背誦人物事跡、作文扣題訓練、分析5**
的佳作，只因我自知天份不高，不靠如此長年累月、風雨不改的訓練，就不能超越他人。一旦你錯過了時機，
別人就趕在你的前頭。這信念有多堅定，就注定你走得有多遠，一如那滿是星星的成績單一樣。

不少學生視補習為捷徑，上完補習課，筆記便束之高閣。補習雖然教了你們技巧，給了你們練習的機會，
免了你們找作家書本的時間，然而回家後對筆記不聞不問，那又有何意思？可知道中文絕不能一蹴而就，進步
的關鍵仍在持續的付出和努力。上課的一小時十五分鐘，相比你真正需要複習筆記的時間只是九牛一毛。另
外，我有一本筆記，按四份卷分類，簡短地抄錄答題技巧及例子，這樣好好的讀一遍、抄一遍後，銘記於心，
日後更待機會加以運用。

文言文範文的出現可能讓你不安，但實際上絕對能讓中文科更加公平，只考核同學熟練程度，讓一些願意花
時間背誦的同學得到更高分數。儘管我在中文筆試前兩星期才加緊溫習，幸好依靠中四、五所建立的語文根柢和
平日的溫習，我在閱讀卷奪得5*。如果同學對個人閱讀能力沒有十足把握，範文實在不容有失。我當時只是背誦
原文，因為十二篇皆非長篇鴻文（《廉頗藺相如列傳》除外），故需確保隻字不錯，倒背如流。然後鞭策自己在
所默原文上逐句寫下内容分析要點，還賞析每句、每段的寫作手法。這樣的溫習方法很費時，一課課文可能得花
上整整一個下午，但收效奇大，基本上默上一至兩次，整課課文已然成竹於胸，盼給你們借鏡參考。

高中三年，不再是剛進中學時的青澀、無知小孩
了。你們有自己的想法，也有自己的判斷。公開試的殘
酷是老掉牙的主題，既然選擇了面對，只好挺起胸膛，
用力跑過去。不要讓時間走在你的前面，盡力奔跑，才
能跑出自己的軌跡。「天道酬勤」是人人皆知的道理，
今日你付出多了，將來的路易走多了。希望你們在似懂
未懂之間能夠有所領悟，終會在某年某月某日有人懂得
你的用心，也會在某時收回滿滿的快樂。大家加油！

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