Page 21 - 東華三院辛亥年總理中學－周年特刊

認真，就是最美的品德

總務組 徐淑珍老師

今天你回校上課的時候，一切都收拾好了。這是誰做 學校的大型工程：更換禮堂冷氣系統、重新為課室
的呢？今天班主任課派發的回條，在禮堂集會時看到排 牆壁上漆、加固天台防水層、更換課室的燈管、修繕圖書
列整齊的椅子，是誰印刷、是誰擺放的呢？課室裡的燈壞 館、翻新教員室，諸如此類的工程都需要耗費大量時間
了、牆壁的油漆剝落了、外牆的紙皮石掉了、天花板滲水了、 完成；上課的日子不適合，要進行課外活動的日子也不適
藏在地下的管道損毀了、花圃的植物生病了、整個學校建 合，所以在一個學年裡面，只有學校長假期適合進行這些
築物老化要維修了，是誰負責的呢？日夜守在學校裡，每 大型工程，工程還可能因無法預期的天氣變化而必須延
日如是，確保學校沒有小偷走進來的，又是誰呢？這一切 誤、改期；所以學校的大型工程得以順利完成，實在要感
想當然不是依靠神奇力量完成。學校有負責清潔的幫手、 謝每一位曾經參與總務組工作的你。
有負責維修的校工、有負責協助學校運作的校工，也有負
責看守學校的保安，還有負責協調工作的老師。 每天在學校生活的上千個你，是學校共同的守護者，
沒有誰比誰更重要，也沒有誰比誰不重要，如果可以好好
總務組的任務很明確，最重要的一項是確保學校能 愛護學校的所有物件，就能夠讓這座校舍的使用年期得
夠保持運作，包括年度檢查維修、日常的保養清潔、看守 以延長。破壞總是比建設容易，製造混亂總是比維持秩
管理，以及校外的差事，所以要訂立一些使用規則，比如說： 序輕鬆，不負責任總是比承擔責任快樂。可是破壞了的東
每一個課室都有負責清潔校工，都有負責管理的室主，既 西不一定能夠修補好，失去秩序以後不一定能夠重新建
有總務組負責的部分，也有自我負責的部分；需要總務組 立秩序，不負責任帶來的後果往往無法挽回。我們都希
配合的活動需要事先計劃、安排好，有充分的溝通，才可 望擁有一個最理想、面積最大、設備最好的校舍，可是現
以有系統、有條理地分配工作，既有活動籌備組員負責的 實生活沒有「理所當然」，不是每一樣我們渴望擁有的事
部分，也有總務組負責的部分；使用一切學校管理的財產 物，都可以弄到手。我們既有的資源和設備，就是我們必
時，必須比使私人物品更謹慎，不可濫用，要愛護所有物 須珍惜的現實。
品，才能讓這座不怎麼年輕的建築物，好好應付日復一日
的繁忙生活。 尊重自己的身份，堅守自己的崗位，踏實盡自己應盡
的責任，為自己所做的事負責，不要別人來承擔後果。認
真，就是最美的品德。

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