Page 14 - 軒尼詩道官立小學（2019-2020 校刊第二期）

停
停課課不不停停學學

自農曆新年假期期間，教育局宣布因新冠肺炎至全港學校停課開始，
本校已安排了多元化的學習活動，讓學生在停課期間仍不停學習。

(一) 課程組——「停課不停學，老師齊齊學」、「停課不停學，老師齊齊學」、
(一) 課程組
「停課不停學，軒小課堂上網學」 「停課不停學，軒小課堂上網學」
軒小教師團隊於停課期間也立時變身，校長、副校長、主任及各位老
師們，也成了e世代學生，齊齊「停課不停學，老師齊齊學」。在停課初
期，軒小教師團隊不斷學習，每人都加快了腳步，學習使用不同的網上教
學軟件，學習如何製作教學影片，學習如何上載於學校網頁，優化網上學
習，務求讓學生「停課不停學」。為了鞏固學生網上學習，軒小教師團隊
停課期間，老師們也回校做學生，學習運用網上
停課期間，老師們也回校做學生，學習運用網上 每逢星期一發放中文丶英文丶數學、常識、訓輔、圖書等網上電子學習教
教學軟件製 材，也製作了課外延伸教材資料夾，期望同學們於停課期間也能保持學習
教學軟件製作影片，同時學習如何使用Zoom進作影片，同時學習如何使用Zoom進
行網上實時互動，預備和同學們網上對話。
行網上實時互動，預備和同學們網上對話。 的心態，在家也能學習，更能延伸至其他不同的知識領域上。

軒小教師團隊製作了不少校本影片，讓老師們學習
軒小教師團隊製作了不少校本影片，讓老師們學習
製作教學影片時得心應手。
製作教學影片時得心應手。
到了停課中期，軒小教師團隊除了利用陽光電
話，更開展了「停課不停學，軒小課堂上網學」的網
上實時互動環節，增加師生之間溝通的渠道。每逢週
除了全體老師進行
一、週二及週四、週五，一至六年級的同學也可在 除了全體老師進行
Zoom視像校務會
Zoom視像校務會
Zoom網上實時互動見見老師和同學們，更在互動環 議
議；不同科目的老師；不同科目的老師
節重溫中文科、英文科、數學科及常識科的教學重 運用Zoom視像會議
運用Zoom視像會議
點。大家多月不見，第一次在網上實時互動，同學看 進行共同備課，一起行共同備課，一起
進
見大家的模樣，均感到興奮莫名。這次疫情並沒有阻 商討教學進度。
商討教學進度。
隔我們之間的距離，更感到老師和同學們一樣，互有
成長。
你看看！同學們在Zoom實時互動數學課堂多麼留心，不要少看大家的能力啊！
你看看！同學們在Zoom實時互動數學課堂多麼留心，不要少看大家的能力啊！

Zoom實時互動課堂，不同級別的同學開開心心地上課，大家正在展開一頁教育新里程。
Zoom實時互動課堂，不同級別的同學開開心心地上課，大家正在展開一頁教育新里程。
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