Page 14 - 基督教香港信義會紅磡信義學校（校刊）

話劇訓練-表演藝術培訓課程

李綺華老師

為了讓學生獲得更豐富的學習經歷，達至均衡及全
人發展，本校設立話青組及話演組，於多元智能課時，
讓學生透過參與戲劇訓練及演出，掌握及實踐基本戲劇
理論，培養學生的觀察力、集中力及團隊合作精神。當
中話演組更配合課餘活動時段的延伸訓練，讓組員更全
面了解劇場基本知識，分析劇本、進行排戲等；同時，
讓組員參與後台工作，學習製作道具、處理聲效及燈光
等。每年本校話演組也會參加香港學校戲劇節比賽，讓
組員發揮所學，培養學生自信，站在台上演繹劇目。多
年來，話演組同學參與香港學校戲劇節比賽，屢獲奬項
如傑出合作獎、傑出演員奬等，表現卓越。
本年度香港學校戲劇節比賽劇目《臭味相投》
學生分享

5A 王海政 6A 紀志丞
5A 陳冠幗
在學校戲劇節比賽中，各位 在話演組，我學到一些戲劇
在話演組中，我學到與人和睦 同學都全程投入，認真盡力去演 演出技巧和明白團隊精神的重
相處、互相幫助、團結的重要。還 好自己的角色，最後我們在比賽 要，也讓我學習到專注，牢記老
記得在戲劇節比賽當天，有組員放 中有出色的表現，獲得奬項。很 師所說的話，從中不斷改善。戲
錯道具的位置，當時我不知所措， 高興能夠參加話演組，也感謝老 劇節比賽當天，同學們能隨機應
但組員們能隨機應變，最後能順利 師無微不至地教導我們，讓我明 變，合力把演出做好。最後我獲
完成比賽。這件事令我明白要冷靜 白「團結就是力量」這個道理。 得傑出演員獎，感謝同學的支持
面對問題，不用驚慌。 及老師的鼓勵。

6B 彭婧怡
6B 陳嘉俊
我很榮幸能夠成為話演組的一份子，親身體驗到
我在話演組中獲益良多。演出過程中，讓我變得勇
做演員和後台的滋味。在學校戲劇節比賽中，我領會
敢，開始學會面對觀眾的目光，也讓我變得積極努力。
到演員合作的重要，就算有出錯時，若組員們能機智
當我發現自己有不足之處時，會想辦法努力改進，別人
地配合，也能令演出完整無缺。最後，我想感謝老師
有需要時，也會盡快去提供協助。感謝老師們的悉心教
們的指導和提醒，我會繼續努力，做好每個角色！
導，讓我跟以往不一樣。

6B 鮑瑤穎
在日常生活中，同學們有自己的性格
及處事風格，但在戲劇演出中，他們需要
演繹跟自己性格不同、甚至是跟自己性格
相反的角色，這對同學而言非常具挑戰
性，但同學們也盡力學習做好。令我印象
最深刻的是，在排練時同學輕鬆的笑臉，
於比賽一刻變成認真嚴肅的表情，反映同
學們對比賽的看重及專注。學習中所經歷
的過程比戲劇節比賽最終得來的結果，更
為可貴。
14 比賽前同學用心聆聽老師的教導及訓勉