Page 115 - 梁文燕紀念中學（沙田）－青苗創作集

我在跳舞中找到快樂 我在比賽之中找到快樂

6B 溫凱旋 6C 何雪微

每當悅耳動聽的旋律響起，我就禁不住想翩翩起舞，縱然那舞姿是多麼的不堪， 人在不同階段都會經歷比賽，在學校生活時與同學在學業上的比賽、在職場上與
但我還是會用心去跳，用心去慢慢享受— 因為我在跳舞之中找到快樂。 同行在業績上的比賽等等⋯⋯比賽的結果只有贏和輸，「贏時快樂、輸時失落」似乎
當悠揚的音樂響起來的時候，我的心一瞬間充滿了快樂，充滿了力量，也許你會 是所有人對待比賽的態度，但我好像與時代「脫節」了⋯⋯我從比賽中獲得快樂，不
問我：喜歡怎樣跳舞？我會用心，用愛來跳出最有人生價值的舞蹈。 論輸贏，全因我視每一場比賽都是珍貴的回憶。
剛開始學跳舞時，老師首先教我們的就是壓腿，並說這是學舞蹈的基本功，只 自小受運動熏陶的我，從懂事以來就開始參加各種運動比賽，其中一場比賽的經
有把腿壓好了，筋骨才會柔韌，才能跳出優美的舞姿。但壓腿是很難的動作，不到半 歷令我印象深刻。還記得那是我人生的第一場比賽，是一場隊際劍擊比賽，比賽一共
分鐘腿和腰就會很酸痛，非常難受。可我想到老師剛才所說的話，看到別人優美的舞 有九局，第一局的分數要達五分、第二場達十分，如此類推，直至四十五分便勝出。
姿，我在心裏不停地鼓勵自己，堅持、堅持，再堅持。就這樣，在不到半個月時間 一開始兩隊的比分都僵持不下，直至第八局，比分才出現變化，我的隊友出現失誤，
裏，我從最初壓腿只能堅持一分鐘，到最後半個小時，成了班上壓腿堅持時間最長的 以五比一的大分差落敗，場上的比分變為四十比三十六，當時我的隊友十分傷心，眼
梁文燕紀念中學︵沙田︶ 同學，看到別的同學羡慕的目光，聽着老師的表揚聲，我心裏喜滋滋的。 眶裏滿含淚水，以哽咽的聲音對我們說：「對不起，都是因為我才會落後這麼多，是 青苗創作集
日復一日，年復一年，我的舞蹈越學越多，難度也越來越大，但我的舞姿也越來 我的錯。」最後上場的我跟她說：「沒關係！不要傷心了，一會兒看我表演，我替你
越優美，甚至能和學姐們一比高低。去年，我也參加了各種不同類型的舞蹈比賽，從 追回來！」在我上場前，我告訴自己一定不要辜負隊友的期望，一定要努力追回來！
中吸取經驗，也從中獲得滿足感、成功感、喜悅感。 一開始我十分謹慎，恐怕被對手得分，當我摸清她的套路後，便開始奮力追趕，一個
跳舞不僅能塑造美好的身材，而且能改變自己的氣質，提高個人修養，讓人在舉 看似不可能完成的任務，竟然被我完成了，最終的比數為四十五比四十。
手投足間透出美態。我自己也從學舞蹈的過程中悟出了一個道理，那就是無論做甚麼 勝利的時刻總是激動的，當裁判將最後的一分判給我時，我忍不住大聲吶喊來
事情都貴在堅持，只有堅持才能取得豐碩的成果。學習舞蹈讓我取得很多的收穫和成 宣洩自己的情緒，接着就與對手握手以示結束，我迫不及待地走向我的隊友，分享勝
功，同時帶給我無比的快樂。只要你付出了努力和艱辛，並享受整個過程，你就會感 利的喜悅，隊友對我說：「你真棒！能贏到比賽，你功不可沒！」我對她說：「怎麼
受到快樂和喜悅。 樣，我真的幫你追回來了，厲害吧！」我們三個人圍着一起慶祝，沉醉在我們的世界
學舞蹈，讓我明白了人生的道理；學舞蹈，讓我找到了快樂的源泉。我跳舞，我 內，那一刻我感覺到原來比賽可以讓人如此地快樂。
快樂！而平時，與其他組員一起練習，一起並肩作戰，一起觀賞其他人的舞姿而從中 比賽接踵而來，每一次都有不同的經歷，但不論怎麼樣，比賽對我來說都是快樂
學習和成長，都令我從跳舞中找到快樂。 的，除了可以磨煉技術、紓緩壓力，還可以獲得友誼和彼此間的默契。輸的經歷嗎？
不是沒有過，而是我選擇珍惜每一次比賽的機會，即使輸，也輸得快樂。對我來說，
比賽的意義是享受過程，從當中找到屬於自己的快樂！

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