Page 7 - 寶血會嘉靈學校（第21期 校訊及第24期 會訊）
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數學科
數學科
數學科於本年度成功申請由教育局舉辦
的校本支援服務。教育局高級課程支援主任
劇團到校為同學作示範演出
劇團到校為同學作示範演出 李潤強先生定期到校與任教二年級數學科老師進行共同備
課、觀課和研習。李先生於會議中帶領老師詳細檢視小學
數學新課程內容，並重新設計能針對學生學習難點的教學
活動及課業，以提升學生的學習動機及參與度，豐富學生
的學習經歷，提高學生的學習效能。
疫情下與支援人員緊密交流
疫情下與支援人員緊密交流
全組合作量度龍門架長度，YEAH
利用滾輪量度球場長度，無難度！ 全組合作量度龍門架長度，YEAH ! ! 動動手，探究「一米」有多長？
利用滾輪量度球場長度，無難度！
動動手，探究「一米」有多長？
常識科
常識科
本年度為加強學生的自主學習能力，本科善用學習管理平台
Powerlesson 2，讓學生透過學習平台進行課前預習、課堂學習及課
後延伸。以五年級作例，學生於課前先在學習平台觀看影片，然後完
成預習工作紙。老師於課堂上善用學習平台的功能，例如：學生利用
PowerPad功能，指出張騫是在哪一個朝代出生；學生亦會上載匯報講
稿，並利用學習平台上「我的回應」功能，進行同儕互評活動。老師
於課後會讓學生透過學習平台進行評估，掌握學生對課題的認識。
本年度我們亦透過持續優化STEM校本課程的內容，強化常識科的
學習內容。例如：六年級以「電子設備增高架」為題，設計並製作實
用且具高承托力的電子設備增高架。學生會向老師及同學
展示自己製作的電子設備增高架，並講解其使用方法。我
六年級「電子設備增高架」匯報
六年級「電子設備增高架」匯報 們希望學生能通過觀察實驗及製作電子設備增高架，提升
對科技學習的興趣，並提高環保的意識，學會珍惜資源。
五年級使用PowerLesson「我的回應」功能
五年級使用PowerLesson「我的回應」功能 五年級使用PowerLesson
五年級使用PowerLesson
六年級「電子設備增高架」佳作
六年級「電子設備增高架」佳作
「PowerPad」功能
「PowerPad」功能
「人不要只求自己的利益，但也該求別人的利益。」（格 10:24） 7
