Page 25 - 香港四邑商工總會陳南昌紀念中學－南風

巡捕房手記 常春藤

分，當然，兩者兼備是最理想的。 的也希望學生謙虛受教勝於成績高 於他們的金錢地位；同樣，作老師 的，會喜歡子女孝順關心自己多 不一定是基督徒，但我相信作父母 裏神對祂的子民的提醒，雖然大家 大的人不會有好下場啊！ 最終也會淪為受害者，在惡人谷長 的錯誤和罪行負責任；可是，他們 的，他們不想為自己的妄為所帶來 法則約束的人都是自私和不負責任 意妄為的人則拍案叫絕。不願意受 學生表示不會去，那搗蛋生事又任 喜歡移民到那裡嗎？」善良乖巧的 的喜好去生活，不受約束，你們會 國家不設法律，人們大可按個人 法則。我曾問學生：「如果有一個 其實，守規矩是一種對大眾保障的 比「天災」更害人呢！ 以捐助金錢來遮蓋自私？「人禍」 理法則。這樣的自我行為，又豈能 縱自己的私意而行，隨心所欲，不 福中不知福，放 裡，人們卻生在 平靜安逸的日子 災民。然而，在 發起捐助，解救 社會人士會即時 甚麼天災人禍， 每逢世界各地有 心公益的，所以 「

「聽命勝於獻祭」，這是聖經 守法
市民要守法，學生亦要守規。
香
港
人 勝於「
也
熱 」

捐助

」

成長聊天室
Miss杯緣子
比困難多 能會對事情有所幫助，要記著辦法總 的排解，不但有利於精神健康，更可 傾訴是丟臉的事，適時的抒發，適當 此，大家不要覺得面對困難時跟別人 已經惡化，甚至到了臨危的地步。因 芽，到同學意識到問題時，情況可能 「都搞得掂！」，其實當危機開始發 同學都會跟老師說「沒有問題！」、 擇逃避。不知同學有否留意，很多時 少年，每每遇到困難挫折時，大多選 水，就要繼續向前！ 反正事情的發生無可避免，吐了苦 快樂會加倍，煩惱憂傷則會減半嗎？ 學分享，不是常有人說︰與人分享， 文……很多時候我都選擇跟身邊的同 瓶頸、升上大學、實習、寫畢業論 中學「被」轉校、舞蹈考試練習到了 現自己一路走來也不是一帆風順的！ 有什麼大挫折，但 面對就成為我們人生中的必修課。 的挫折。既然挫折不能避免，怎樣去 是我們曾經經歷過的人生中大大小小 人關係不好、升學前途問題等等，都 面對過挫折？學業成績不理想、跟家 當你靜下來想一想時，會發現誰沒有 常談，但 好像老生 這類話題 面對挫

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師生連線 德章

了，抗拒卻少了幾分，英文亦自然有所 育，進入社會大學。使用英文的機會多 並非如此。 有多麼的厚顏無恥？！ 交叉，不停反口覆舌的你們，究竟是 一方面卻在我們的英文作文上圓圈和 要讀得順口，溝通沒問題就可以，另 誅之的大壞蛋？ 我是一個殺人放火十惡不赦人人得而 只要我用錯 是有必要這麼無聊的細分嗎？是不是 過去完成式、過去進行式及過去式， 字總是永遠串錯及讀錯，那些所謂的 在特別例子的拼音系統，以至部分生 步。一大堆看似符合邏輯卻永遠都存 非常痛恨英文，而且是恨之入骨的地 個最大的突破。 一本英文書。這可能是我人生其中一 就是你所要學習的 凡是你排斥的，

中 我 然 和 在
學 以 後 大 剛
生 為 英 部 過
活 自 文 分 去
到你們的一本英文書。 夠處於更高的水平。 下，我開始希望自己能 理解。在心態的改善 受。由討厭抗拒轉化成 骨頭，學識了欣賞和接 己的，是心態兩字。 現原來一直限制著我自 長進。我反思過後，發 完 己 老 學 的
結 非 師 Grammar 外國人便會以為 生 暑
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