Page 33 - 博愛醫院八十週年鄧英喜中學（特刊2020）

「喜見兒子潛能盡展，處事不再『慌失失』」

祝婭平女士（家教會委員）
回想兒子俊傑初升到中學時，性格比較慢熱的他，面對新環境一臉茫然，只有三
個字最能貼切形容他—「慌失失」，他也是這樣形容當時的自己呢。後來，學校的
老師們看到俊傑好動的性格，鼓勵他參加不同的活動，他投入了划艇後，找到自己的
長處，很快便適應了學校生活。很感謝學校老師給予俊傑發揮潛能的機會，讓他有機
會代表學校參加學界比賽，在芸芸選手中得到首10名的成績，可以發揮所長，建立了
自信心和成功感。

我成為家教會的幹事已經5年了，感受到家長之間的互相關心，更感受到學校老師
對學生的關愛，老師常會致電關心和鼓勵俊傑，讓兒子學習動力提升，也喜歡上學，
作為家長便最為安慰了。看到以前總是「慌失失」的兒子在學校的培養，老師的關心
當中，一年一年地成長，變得開朗而且意志力增強，實在很感謝鄧英喜中學老師們對
俊傑的用心栽培！

羅澤邦同學的母親
作為母親，緊張子女的學業是理所當然的，那澤邦的成績如何呢？由
小學開始我只能説總是強差人意。幸好澤邦本身就是樂天派，成績對他來
說並不是什麼，反而對我有影響。後來澤邦被游泳教練發掘，並於各大小
比賽中屢奪獎項，我才醒悟到因材施教的重要性，亦明白到學業成績並不
是子女的全部，品格及興趣的培養也很重要。

對我來說，澤邦的升中派位就如滑鐵盧戰役事件，當時體育科老師說
將軍澳的博愛醫院八十週年鄧英喜中學是一間因材施教並著重學生全方位
成長及品格培養的學校，我們便決定跨區叩門了。中一迎新之後，一串串
的問題浮現在我的腦海，如新興的學校會改變教育方向嗎？學校有足夠的
資源去進行學生培育工作嗎？學校會如何幫新生適應升中生活？最重要的
莫過於澤邦會在學校學壞嗎？

隨著澤邦在學校成長的歲月，謎團一一解開。學校舉辦的「愉快星期五計劃」和「全方位學習日」，令澤邦在興趣和生
活中學習，既輕鬆又容易掌握。我印象最深刻的是他參加「乘風航」活動後，他跟我說：「教練要我們一個一個從船上跳入
海中，雖然我懂得游泳又有穿救生衣，但是我仍然害怕得很呢！」我笑著回答：「這就是勇氣的表現啊！」

中四時，澤邦跟同學們初試啼聲合力組織新內閣去競選學生會，雖然選舉結果有點可惜，但這能令他們從失敗中成長，
也未嘗不是一件好事。後來他又加入了男子排球隊，在學界比賽中雖然未能晉級複賽，但對他來說已是一大突破了！至於澤
邦在學界的游泳比賽，連續五年都屢獲佳績，來年是他為學校出戰的最後一次，希望他尋求突破，爭取雙金為他中學的比賽
生涯完美畫上句號。另外，也感謝學校推薦澤邦於暑假時參加名為「『友』你伴我同行」的職志師友計劃，讓他有機會到外
地考察，這個機會實在難得。

其實每個孩子都有著獨特的性格及天賦的才能，讓家長與學校聯手將他們發掘出來吧！

Everyone shines, given the right lighting 32