Page 5 - 元朗朗屏邨東莞學校（學校簡介）
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跨學科課程
每年設立不同主題，各科按主題設計多元化的學習活動，以提升學生的自主學
習能力和態度。
保護環境 中文科
目的 透過句子及文章寫
作，宣傳「保護環
1. 讓學生認識環境保護的重要性及認識保護環境的方法。
2. 培養學生保護環境及珍惜資源的正面價值觀。 境」的信息。
英文科
六年級學生在英文課堂搜集資料，分 數學科
別寫出「綠色承諾」及有關瀕臨絕種 通過模擬準備野餐食物
動物的介紹。 及用具的情境，學生選
取符合環保原則的貨
品，並計算其款項。
常識科
常識科讓學生結合生活經 電腦科
驗，透過繪畫腦圖分析，創 同學們於網上搜集有關環
作家居環保飾物等，培養珍 保的資料，並運用不同電
惜資源的態度和習慣。 腦軟件製作有關宣傳環保
的單張及海報。
視藝科及音樂科跨科活動
學生收集環保物料製作樂器，並於音樂課作
演出。
視藝科及英文科跨科活動
學生以關愛世界主題設計書籤。
跨學科課程各級戶外學習活動
一年級—參觀綠D班環保車 二年級—參觀溱柏資源中心 三年級—參觀香港科學館環保廊
四年級—參觀粉嶺資源中心 五年級— 參觀香港中文 六年級— 綠化講座—
大學氣候變化博物館 環境酵素製作法
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