Page 10 - 元朗朗屏邨東莞學校（學校簡介）
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學生支援
學生支援
以愛早栽孩子心 良好品格從小滲
透過各式各樣的校本輔導活動，建立學生正面的價值觀，提升對班級和學校的歸屬感，並加 以愛早栽孩子心 良好品格從小滲
強學生互助友愛的精神及盡公民責任。
透過各式各樣的校本輔導活動，建立學生正面的價值觀，提升對班級和學校的歸屬感，並加強學生互助友愛的
精神及盡公民責任。
品學兼優模範生 模範之星
品學兼優好學生 模範之星
老師選出有良好德行的學生，讓他們成為同學的好榜樣。
老師選出有良好德行的學生，讓他們成為同學的好榜樣。
有品學堂及有品感悟 我愛我班
有品學堂及有品感悟 –建立欣賞文化，
藉嘉許狀讚賞
同學。 我愛我班 – 舉行各項班際比賽、各班同學中盡展
所長，為自己班別創佳績，增加學生
對自己班別的歸屬感，不同班別的學 舉行各項班際比賽、各班同學中盡展所長，為自己班別創佳績，增加學生
生亦在比賽中砥礪切磋及互相學習。 對自己班別的歸屬感，不同班別的學生亦在比賽中砥礪切磋及互相學習。
建立欣賞文化，藉嘉許狀讚賞同學。
我和我班有個約會
東莞有品事
我和我班有個約會 – 各班在約會中進行班級反思、
檢討和分享，更有慶祝和表
演環節，盡顯師生之情。
各班在約會中進行班級反思、檢討和分享，更有慶祝和表
老師和家長透過嘉許狀鼓勵學生的良好德行，更邀請家長 演環節，盡顯師生之情。
於早會時段表揚子女的好行為呢！
多元文化的綜合成長課
東莞有品事 - 老師和家長透過嘉許狀鼓
勵學生的良好德行，更
邀請家長於早會時段表
揚子女的好行為呢！
多元文化的綜合成長課
犬隻義工 齊交流 同學到訪長者中心齊送暖 齊心事成、堅持下去
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犬隻義工 齊交流 齊心事成、堅持下去
同學到訪
長者中心
齊送暖
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