Page 27 - 基督教香港信義會紅磡信義學校（校刊）

四年級 劉穎琪老師 4A 許馨緹
主題：廿一世紀挪亞方舟 首先，我們帶了不同材料回來，分工合作。我想不到
製成品：環保求生小船 造一艘小船是那麼辛苦。在測試及改良小船後，便第一次
下水，我們這組表現得最好，關鍵是控制好推動器。接近
故事中的挪亞希望逃出環境
尾聲，各組進行大比拼，我和組員們一起努力地控制小
污染很嚴重的地方，學生需用環 船，所以我們組獲得第二名。研習週的最後一天，我們
保物料製造一艘船幫助他。他們 把製成品呈現在家長面前，我非常緊張，然後深呼吸一口
分工合作，透過商量及設計，製 氣︰「大家好……」最後順利完成了。
作自己的小船，並放進水中進行
4A 葉熹悅家長
試驗，繼而討論改良方法，一起
非常感謝4A班的兩位班主任，特別是吳國鋒老師，專
解決小船遇到的問題。經過一連
題研習的每一個部分都認真講解、表達清晰，除了帶領學
串的學習和實驗後，學生能體會 生重溫學習內容外，還令家長理解每個步驟。每位學生都
到與他人合作、磨合，並學習怎 有機會向同學介紹自己的作品，吳老師更會引導表達能力
樣利用科學知識解決困難。 較差的同學作簡單的介紹，真是一位滿分的老師！

五年級 關瑞東老師
主題：廢紙？！並不廢！
製成品：可盛載一人重量的紙製座椅
學生透過資料搜集、畫設計圖，並運用廢紙
製造一張能載起一人重量的紙凳。五天的STEM
專題研習活動，讓學生認識了不同種類的結構及
如何增強紙凳結構的方法；另外，通過反覆的作
品測試，培養學生認真處事及求真的態度；同 5B 婁詠恩 5B 林銘城
時，學生發揮創意及團隊精神，改良製成品，並 透過這次專題研習，我獲益良 在這次專題研習，我在知識和
互相交流心得；最後在各位家長的見證下滙報研 多，不但學會了豐富的知識，還 處理人際關係方面都有進步。我學
習成果，為這次STEM專題研習劃上完滿句號。 學會了如何和別人相處與合作。 會了如何設計能承受更大的重量的
透過活動，我學會了增強結構的方 凳、如何令到物件較穩定和什麼是
法、結構的穩定性、不同種類的結 面積慣性矩。作為組長，我從中學
構和面積慣性矩。與別人相處和合 會如何分配工作，聆聽組員的意見
作方面，我學會了聆聽別人的意見 和團隊精神。我非常感謝老師和同
和分工合作。我非常感謝學校舉辦 學，因為老師悉心教導我們，同學
這次活動給我們參與，令我們可以 們與我並肩作戰，我亦要感謝校
學到課本以外的知識。 長，舉辦這個有意義的專題研習活
動，讓我們體驗課本以外的知識。

六年級 陳穎恩主任 主題：星際求生 製成品：水火箭 6A 蕭雅詩
六年級專題研習的任務是以電影《火星任務》作背景，學生 在這次專題研習中，我們以成功發射水火
需要為主角設計及製作一支水火箭，協助他們逃生。 箭到校舍四樓為目標。我們透過團隊合作和明
在製作過程中，學生需仔細研究採用哪類型的水樽製作水火 確的分工，製造出第一支水火箭。在第一次試
箭、用什麼材料來接合各組件；而在發射過程中，他們亦要計算 飛時，勉強達到目標；而在第二次試飛的表現
所需燃料份量（即水樽內的水和氣壓比例）及火箭發射角度，務 卻強差人意。我們在討論後，決定棄用這支水
求令水火箭穩定地發射至校舍三樓或以上的高度。 火箭並製作出更好的，最後也成功達到目標。
不論學生在水火箭試射過程中成功與否，大家都能彼此合作 在專題研習中，我充分了解到團隊合作和分工
和鼓勵，努力不斷地改良其水火箭，藉以把它射得更遠和更高！ 的重要，以及明白遇到挫折時，永不言敗，也
要追求精益求精的科學精神。

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