Page 5 - 嶺南鍾榮光博士紀念中學 2018校刊
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「全校參與模式」教育理念
為求全面照顧學生的需要，本校不斷優化學習環境
和配套設施，讓學生在校園生活當中，學會互相欣賞和
接納，共同建設理想的校園。校內支援服務包括：
評估及轉介服務
老師及社工會就學生 校本學習課程
在校內的行為表現及課堂 透過個別教授及小班教
情況，安排合適的轉介服 學，配合多元化學習活動， 與家長同行
務，讓學生盡早得到評估 鞏固學生基礎知識，以提升
及適切的跟進。 其學習表現。
特別考試安排 多元化輔導學習活動
為有需要學生安排校內的 校內輔導支援人員舉辦多元
特別考試，包括考試加時、安 化的輔導學習活動，協助學生鞏
排特別室、讀屏及調適等；學 固基礎知識及發展多元智能，藉 表揚學生積極向上的求學態度
校亦會協助有需要的學生向考 以認識自我，擴闊視野，發展潛
能，規劃人生。
評局申請香港中學文憑考試的
特別考試安排。
教師專業培訓
個別加強支援 教師手冊，供各教師參考。
本校每年會更新及派發
學校會為個別有需要
學校亦鼓勵教師報讀相關的
的學生制定「個別學習計
培訓課程，並按需要舉辦主
劃」，由專人負責制定、跟 題性的訓練活動。
進計劃的推行及定期檢討計
劃成效。
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興趣與職涯發展
