Page 5 - 嗇色園主辦可藝中學（校訊2018）
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今期焦點
可藝通識論壇
問：請問簡慧玲老師，初中的綜合人文科與通識教育科有甚
麼關係？
答：有學生以為綜合人文科就是通識科，其實不然。綜合人
文科所涵蓋的範圍非常廣，除生活與社會課程與高中的
通識科有較密切的關係外，還涉及歷史與地理的基礎知
識。所以，綜合人文科非純粹是通識科。不過，綜人所
學的知識確實對通識科的掌握很會有好處；因通識的知
識範疇廣而闊，所以沒有綜人的基礎，難以建立通識科
的知識框架。
問：請問黎寶珊老師，我們如何讀好通識教育科？
答：要讀好通識科，要掌握兩項要點，其一：人文學科常
識，其二：答題技巧
通識的人文學科常識，就是了解現今中國、香港及世界
的社會經濟等發展趨勢及全球化理念，這些常識可透過
閱讀及閱報，擴大我們的知識層面，所以，平日，我們
要關心新聞，多思考及討論不同議題，例如：高鐵及港
珠澳大橋對香港未來的生活素質有何影響；中國取消一
孩政策對未來的中國發展有甚麼影響；英國脫歐對全
球化有甚麼影響等。至於，答題技巧是考試致勝秘訣
之一，只要同學明白不同的問題類型，掌握答題框架，
反覆練習，不愁不及格，甚至可奪取佳績。此外，考試
的時間掌握亦至關重要，以卷一為例，二小時要回答八
條問題，如果下筆滯後，時間分配不好，就會失分，因
此，同學不要忘記緊握時間。
問：請問楊少娟老師，通識教育科有甚麼課外活動可擴闊學
生眼界？
答：通識科或綜人科絕對不局限於課堂學習，我們要衝出教
室，到牆外世界看過究竟，故此，舉辦講座，認識社
區，探訪機構，到國內外考察，都是本科的活動範圍。
同學透過這些多元化的活動，身心體驗周遭的事物，反
思不同事物背後的因由或價值觀，藉此建構自己的獨立
思維，總之，由牆內到牆外，萬事皆在眼簾下，領悟盡
在心底裡。
自律承責 兼容互信 3
