Page 4 - 嗇色園主辦可藝中學（校訊2018）

今期焦點

通識教育科答問篇

問：請問湯泰方老師，通識教育科有多少年歷史，課程有甚
麼變化?

答：通識教育科發展至今已有七年歷史，課程主要涵蓋六個
單元，分別是個人成長與人際關係、能源科技與環境、
公共衛生、現代中國、今日香港與全球化；課程除了兩
年前就今日香港和全球化單元，作過一些修訂外，就沒
有變化了。不過，最近，通識教育科的考核形式，社會
對此有不同意見，教育局會在明年進行諮詢，相信有關
結果將會影響通識科的未來發展。

問：請問陳覺慈老師，學習通識教育科對學生而言，有甚麼
裨益？

答：學生透過探討不同課題，涉及不同處境下的人類境況？
藉此幫助學生理解現今世界的狀況及其多元化特質。並
在學習過程中聯繫各科的知識，能從多角度研習不同的
課題，從而建構與他們所身處的現今世界直接相關的個
人知識。簡言之。通識科培養學生以下四方面的能力：
1、具備知識基礎，理解當今影響個人、社會、國家或
全球日常生活的問題;

2、成為有識見、負責任的公民，認同國民身份？並具
備世界視野；

3、尊重多元文化和觀點，並成為能夠批判、反思和獨
立思考的人；
4、掌握終身學習所需的資訊科技及其他技能。

通識科老師包括：（左起）簡慧玲老師、黎寶珊老師、
楊少娟老師及科主任湯泰方老師和陳覺慈老師

2 自律承責 兼容互信