Page 20 - 將軍澳官立小學－課程年刊（2018）
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科技工程師
本年度常識科透過運用德國科學教育界最受歡迎的教具 — 「慧魚工程積木」
（Fischertechnik），培育具潛質的學生成為科技工程師。學生運用力學組砌出各式各樣生活
常見的模型，在組裝過程中，學生能透過思考、試驗和實踐，了解齒輪、滑輪、槓桿、斜面
等機械原理如何被應用於生活中，並探究這些工具如何幫助人類解決-3D（困難Difficult、骯
髒Dirty、危險Dangerous）的工作環境。
資優教育—STEM創客培訓班
學生運用汽車動力學之原理配合動物的動態，設計具個性化
的動力玩具。在課堂活動期間，學生能學習到產品設計的策略，
享受設計的過程。同時，體驗運用新科技及學科知識，解決當中
的困難，強化他們的自學能力。
Methodology
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