Page 7 - 藍田循道衞理小學－悅讀報（6月）
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2016-2017語常會及童協基金會「為善寫作」  和諧家庭和子女幸福
 英文圖書創作比賽總冠軍(Overall Winner Award)
 同學於5月26日到
 香港會議展覽中心作童協基金會  學生得獎故事The Wolf and The Sheep  和諧家庭的特徵：
 英文故事創作表演及創作心得分享  將刊登在Kids4Kids: Treasury一書內  父    母                                  子    女
 4E 蔡家宏   5C 朱靖鋒   5E 張凱渝   5A 楊凱琳                                  1. 子女有足夠的自主權，包括交友、時間
                       1. 家庭成員互相關懷、體諒及在有困難時                            運用等等
                          互相幫忙
                       2. 夫妻（父母）要有良好的溝通                             2. 父母了解子女的感受及需要
           和諧家庭                                                     3. 家庭成員能心平氣和處理衝突，不亂發
          首五個要素        3. 家庭經濟穩定                                       脾氣或使用暴力
                       4. 家庭成員能心平氣和處理衝突，不亂發                         4. 家庭成員互相關懷、體諒及在有困難時
                          脾氣或使用暴力
                       5. 父母了解子女的感受和需要                                 互相幫忙
                                                                    5. 家庭有民主及子女有權參與家庭的決定
           資料節錄自香港家庭福利會(2004)《達致家庭和諧的動力研究報告》

           資料來源:
           香港家庭福利會(2004)。達致家庭和諧的動力研究報告。
           取自cd1.edb.hkedcity.net/cd/mce/family/key/key_parents.doc
 香港遊樂場協會  聖公會梁季彝中學—
 「校園很美，只因有你－四格漫畫」  小學英文閱讀報告比賽2017  親子關係的建立隨著近年社會環境的急劇變化，家庭制度飽受衝擊。家庭的核心化和獨立自
 故事比賽  Inter-Primary Book Report Presentation   主，令家庭支援網絡比傳統大家庭薄弱了。在這競爭劇烈消費高昂的香港社會，家長需要出外工

 5C 朱靖鋒  高級組冠軍  4E 李凱程  中級組優異獎  Competition 2017 – S.K.H. Leung Kwai   作，欠缺時間與子女相處溝通。另一方面現代社會潮流文化變化多端，資訊科技發展迅速，青少
 5E 何卓軒  高級組亞軍  3D 梁善行  中級組優異獎  Yee Secondary School   年接收多方面的訊息，受著多元化的生活方式衝擊。他們走在時代的尖端，思想、服裝和行為都
 2D 洪繼楠  初級組季軍  季  軍  5A 甘旻諾  以新潮和刺激為主；而為人家長的中年人經歷過風浪，變得成熟穩重，偏向保守，歸於平淡。
 作品會於藍田港鐵站內展示，並會印製成書。  優異獎 5A 朱信嘉  在這樣的對比下，家長子女在思想行為上自然有距離，青少年覺得家長落後老套，不太了解
           自己；家長覺得青少年子女不聽話了，不再受控制了，出現所謂的「代溝」。彼此關係可說總是
           又愛又恨，有待互相調適互動。
               無論如何，家庭仍是社會的基本單位，更是一個人在成長過程中十分重要的生活場所，有形
           無形間起著重要的教化功能。家庭內的制度、家庭的氣氛、家長的教導、成員間的相處方式，皆
           在塑造一個人的性格、品行，以致人生觀和價值觀。
               親子關係方面，青少年與家長在溝通上或多或少都會遇到一些困難。家長在履行管教的責任
           時，是以子女為重，抑或是任隨己意；尊重子女為獨特個體，抑或視為自己的佔有物。同樣，青
           少年在與家長相處時，以公平開放的態度，抑或只講權利，不談責任。
               在建立親子情誼方面，彼此也需要付出努力。家長應適當地表達對子女的關懷和愛護，多觀
           察和聆聽，多收集子女的意見以適當地調整自己的管教方式。家長亦需意識到子女在成長中不斷
           改變，讓他們在適當時候學會獨立，讓他們嘗試，容忍他們在
           錯誤中學習，嘗試和錯誤是獨立和成長過程中必然的經歷。
 香港道教聯合會圓玄學院第三中學  「從兒童文學中學習」學生及家長講座  作為子女，青少年需要尊重家長，肯定和重視家長的努
 「悅讀越多分」  日 期：2017年4月26日 (星期三)  力，平心靜氣地表達對家長教導的意見，要知道家長也是人，
 閱讀報告／書籍封面設計比賽  時 間：下午2:30至3:20  總亦會有犯錯的時候，最重要的是多投入家庭裡，多和家長開
 講 員：馬安妮博士  放坦誠地溝通，交換彼此的看法，求同存異。
 6A 黃煜竣 閱讀報告（英文組）良好獎  (前香港教育大學高級講師)  家庭關係千絲萬縷，錯綜複雜，講求心意能否互通，感情
 地 點：藍田循道衞理小學禮堂
 對 象：P.1-P.6學生及家長  是否彼此牽動。家庭對青少年來說應是安樂窩，當然對有些人
 主 題：「從兒童文學中學習」  來說家庭可能帶給他們不少傷痛。
               最大的快樂可能來自家庭，最大的傷害也可能來自家庭，
           這就是箇中微妙之處吧！不過無論如何，深信家庭應仍是子女
           植根的地方。

           資料來源:
           林綺梅(2014) 。 青少年研究：與家庭的關係。
           取自https://www.hkedcity.net/parent/relationships/parent_child/page_52858669e343994159280000




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