Page 79 - 博愛醫院歷屆總理聯誼會梁省德中學-校刊
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2015-2016



                                                    化學科


                                               Chemistry


          科  主  任︰吳慧芬
          任教老師︰朱銘新、邵嘉樂

          課程宗旨
             使學生透過理解及應用科學概念和原理,獲得與化學相關的學習經歷,培養學生的科學素養,以便學生積極投
          身於迅速變化的知識型社會;使他們在化學相關領域中進一步學習或為就業作好準備,並成為科學與科技的終身學
          習者。

          本課程的宗旨是讓學生:
          •  獲取合適的化學知識和理解
          •  對化學產生興趣及保持對化學的求知慾及好奇心;
          •  建構及應用化學知識,了解化學與其他學科之間的
            關係;
          •  掌握進行科學探索的技能;
          •  培養批判性及創造性的思考能力,並按照科學的方
            法以及應用化學知識來解決與化學有關的問題;
          •  能運用化學語言討論與科學有關的議題;
          •  建立開放、客觀及主動的態度;
          •  欣賞化學及其在日常生活中的應用;
          •  了解及評鑑化學對社會、道德、經濟、環境和科技
            的影響,及養成負責任的公民態度。


          教學目標
          •  協助學生掌握一般化學知識,包括化學的現象、
            事實、概念、原理和學說。;
          •  使學生能把化學與日常生活的一些事例聯繫起來;
          •  協助學生認識及應用化學詞彙、術語和規則。















                                                                               活動
                                                                                   本科採用多元化的教學法,例如
                                                                               實驗和探究活動、專題研習,有助學
                                                                               生建構科學知識、提升科學技能。本
                                                                               科定期於課餘時,舉辦化學工作坊及
                                                                               比賽,提高同學對本科興趣。另外,
                                                                               老師經常運用資訊科技進行互動學
                                                                               習,學生可透過電腦模擬,從中擷取
                                                                               科學概念;在實驗探究活動中採用數
                                                                               據收集儀,可助學生收集數據、繪製
                                                                               圖表、進行分析及解決問題,令探究
                                                                               活動變得更為有趣和互動。
                                                                                           AD & FD POHL LSTC       77
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