Page 108 - 聖文德書院（五十周年金禧特刊）

STEM 教育面面觀

STEM教育即是科學(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)及數學(Mathematics)四個範疇的縮寫。
STEM有別於傳統的科目，除教授跨學科知識外，更特別著重培訓學生的邏輯思維、解難能力、創新技能的應用能
力、協作能力、創意力等，令學生能應對未來社會及全球的經濟、科學及科技發展所帶來的轉變和挑戰。

因為STEM沒有固定教學課程範圍，本校把STEM教育靈活地融入正規課程內，例如：融入科學、電腦以至其他
科目課程內，透過活動讓學生由學習「動手做」(learn to do)到「做中學習」(learning by doing)，再透過學生主動的
反省思考(reflective thinking)以領會事物或活動間的關連。為提升學生興趣及動機，大多的活動更以「讓學生就日常
生活問題，設計和擬定具體及有創意的解決方案」，嘗試把知識應用，拉近自身與社會的距離。

中二電腦科加入物聯網課程

學習編程

自創獨一無二的智能產品
使用Arduino連接各種輸入及輸出裝置

106 50 周年金禧校慶