Page 4 - 保良局方王錦全小學（「科創同行」特刊）
P. 4
創造人才
本計劃將STEM教育的多個範疇融入課程，即使文科教師也會帶
領跨科活動，故推行前先為全體教師進行培訓，發掘多方面的潛能， 學習編寫Python程式語言
再誘發教師自學進修，實踐終身學習的精神，成為學生的楷模。
STEM資優小組學生需要參加不同的科技與科學活動，內容常為
未曾接觸的領域，他們需要運用思維策略解難，並在創作任務中主動
探究未知知識，鍛鍊心智與技巧，通過培訓可更好地應變未來。
教師3D打印課程 基礎培訓
兩面設計，你能猜到另一面
立體襟花
是甚麼字嗎？ 教師作品剛出爐
3D立體打印筆 學習打印流程 熱烈地討論
STEM小組
屯元區第二屆校際常識問答比賽冠軍
創作防疫裝置前，參觀口罩廠進行考察。
創意區讓學生發揮無限想像
齊破機械人集體編程健力士紀錄
3 小尖子製作計步器 編寫程式控制無人機飛行 我的計步器是否準確呢？ 指揮機械人跳舞
