Page 25 - 維多利亞教育機構55周年紀念特刊

維多利亞教育機構（ VEO）的使命是培育下一代的幼兒成為知識
淵博、具有社會承擔和國際視野的世界公民。為實踐這個使命，
肯定和尊重幼兒的「能動性」（agency）尤為重要。肯定是指我
們要讓幼兒認識自己的個性、喜好和能力，知道自己原來也可以
和成人一樣進行探索，就每一件事尋根究底；而尊重則指成人（包
括老師和家長）要讓幼兒有大量機會進行自主探索，不要作出不
必要的干預，需要「放手時則放手」。最後，「幼兒的能動性」 Love
是指每位幼兒都有自己的想法、喜好和能力，能主動地處理信息 關愛
和建構知識，只要方法合適，他們都可以和成人一樣作出合理的
Socially
選擇，以及主動地採取行動，為周遭環境帶來正面的影響。 responsible Internationally-
minded
社會承擔 國際視野
當成人不尊重幼兒的「能動性」，幼兒就會被視為「白紙」一樣， Agency
只能被動地和無助地接收知識。反之，我們會相信幼兒的潛能、 能動性
尊重他們的意見，並加以賦權，讓他們：
Learn Share
學習 分享
i) 學習：了解自己 ( 獨特的我 )、自己與他人的關係 ( 我所
屬的社群 )，以及如何適應和應對環境之轉變 ( 我
的可塑性 )； Knowledgeable
ii) 關愛：熱愛生命及學會珍惜所擁有的東西； 知識淵博

iii) 分享：能熱衷、自信和負責任地與他人交流信念和想法，
積極地為周遭的人和事帶來正面的影響。

為鼓勵幼兒學會學習、懂得關愛和分享，除了要重視幼兒的「能 Figure 1. Relationships amongst agency, action (learn, love and share)
動性」之外，成人還要創建一個多樣化和安全的學習環境，配合 and attributes (knowledgeable, socially responsible and internationally-
生活情境，提供不同的學習機會，鼓勵幼兒勇於探索、創造和分 minded)
享。同時，學習機會也要配合幼兒的發展需要和興趣。最後，成 圖一：能動性與行動（學習、關愛和分享）和態度（知識淵博、社會責任及
國際情懷）三者間之關係。
人要提供正面和積極的回饋予幼兒，讓他們繼續發展探究精神。

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