Page 18 - 培道校友會第二十三期通訊
P. 18
ϼࢪਖ਼ஞ
陳新榮老師
任教27年
中一中二地理科、資訊及通訊科技科
及中三級經濟及商業科
文：丁萍（90年 巒社）
經驗老到VS世紀疫情
陳新榮（陳Sir）入職培道至今，2020年可
能是最不平凡的學年，疫情衝擊下學校停課，
繼而轉為網上教學，再出現復課後的半日上
課，對學與教都有了新的體會。
陳Sir說：「疫情期間網上授課，預習用的
工作紙大派用場，進度易控制，但難以掌握個
別學生的學習情況」。在19-20學年的下學期，
全港學校停課不停學，老師們都急於學習使
用各種網上授課軟件，在校長及資訊科技組職
員的支援下，全校老師及學生順利開展網上教
學。初時學生並不習慣，不敢發問，可能擔心
阻礙老師教學。由於她們十分受教，漸漸適應
網上授課及珍惜每一課堂，更期望早日復課。
空白的習作
課堂上授課得心應手的陳Sir，轉為網上
講課原來都有難度，原本STEM課程是要求中
வ౽ঐዚ 二學生要自行製作一部可以感應障礙物的智能
ԓdఱ݊ࡡ͉ 機械車，以紅外線感應四周空間，配合學生自
ڋ ʕ ͛ٙ ୦ 行編寫的操作程式，做到自動避開障礙物的功
Ъ d Ч ᔊ 能，但最終只能變成「隔住個Mon」的示範。
ఊdՉྼՈϞ
Іਗਈ٤ග STEM是Science, Technology, Engineering及
̌ঐd̥ࠅৣ Mathematics的結合，工程當然要動手做才叫
Υᚨਗόఱ 工程。陳Sir解釋：「網上講解如何組裝及編
̙˸ᒒකɓʲ 寫程式並不難，最難是學生沒有學習材料。」
ღᖟيd͵ʔ 疫情嚴峻下，學生未能回校取材料自習。陳
ึᅜᐍfהϞ Sir形容，原本學生們都好期待的機械車習
ҿࣘே݊౷ 作，現在只能靠多角度地拍攝的影片替代，令
ཁʿృᐑΎ͜ 學生的這份習作留有空白，實在有點可惜。
يࣘdࡒ௪ϓ
͉Эďঐ੶ 網上課堂管理亦是另一項挑戰。有時候影
तሯf 片播放完畢，會有數名學生忽然「失蹤」。陳
Sir說這個情況是可以理解的：「可能是因為
家居網絡頻寬不足，支援不了播放影片，甚至
18 培道校友會通訊2021
