Page 14 - 張祝珊英文中學（2018-2019學生報）

特稿

老師的另一面

一專訪王兆安老師

五甲周敏茵 五乙鄭惠祈 五丁黃穎琳

平日老師忙於教學、同學忙於課業，交流不多。記者學會為增加師生交流，特於 Echo 新增「老師的另一
面」一欄，並很榮幸邀請到王兆安老師打響頭炮。 詩作分享一：低音E弦
平日王老師幽默風趣，想不到他會有文青的一面︰工餘時他醉心於攝影及寫詩。
當臉面溶入吊燈最後的歎息
問：為甚麼詩詞和攝影成為了你的興趣呢？
眼神遂凝固了一雙琥珀
答：我以往有不少興趣，但因為生活繁忙現已暫時擱置了。我只堅持創作詩詞和攝影，皆因時間較有彈 時間碎在鐘面上
性、成本又低，基本上有紙筆和相機就可以成事。 窗外，誰拉動了低音E弦
一艘遠洋船
問：當初怎樣培養以上興趣？
劃過黑海
答：每人皆有創作欲，差別在有沒有加以培養。幸運地從小到大老師都鼓勵我嘗試創作，不知不覺培養
了寫作的習慣。第二是渴望超越前人。現代有了新的意象，例如飛機、水星等，難以入古詩，唯有 詩作分享二：金禧校慶題校史廊
新詩才能容納這些新意象。余光中曾經說過只要你有一點創新，就是對母語的貢獻。我想這就是我
進步和超越自己的動力吧！ 看取崢嶸五十秋，
聲明文物為存留。
問：那你的靈感從何而來？ 才充廊廟知何地？

答：內容主要來自生活感受。例如平日沖咖啡，有舊生送我一罐茶葉，這些都成為我寫作的靈感。最重 器出嚴慈佔上游。
要是平日多觀察，積累感受。 於典章中追舊跡，
因談笑裡憶良儔。
問：假若有同學對以上兩項活動有興趣，入門秘訣是甚麼？ 更思百載誰同慶，
顧眄當年事已幽。
答：先說寫詩，先決條件是要多閱讀大師作品，從古文到現代散文，從而打好語文根底。大量閱讀能內
化成為本能，寫作時隨時運用出來。正如足球員平日不停練習射球，訓練觸覺，比賽時就能不假思
索地入球。 詩作分享三：香江春日
其次要心靈敏感，平日打開心胸感受世界，創作時應該要隨心而發，一味仿效前人只會令讀者厭
倦。第一個比喻女人為玫瑰的人是天才，第二個是庸才，第三個是蠢才。好的作品應要把喻體陌生 海天一色兩茫茫，
化，即是以令人感到陌生和意想不到的方法表達出來。最後要多加練筆。我建議寫七言律詩，因為 每向寒潯佇獨望。
規矩甚多，例如對仗、平仄、字數等。同學能一次過訓練多種技巧。 斷岫穿空忽破碎，
至於攝影，同學要先模仿大師作品，熟習後再開創自己風格。例如透過欣賞攝影師何藩的大作，學 孤城決眥益淒涼。
習光暗對比、構圖、表達等技巧。 當時枉作江寧約，
不過說到底創作要配合性格，自然流露，盲目仿效前人只會顯得格格不入。 此日虛彈濮水章。
都謂青春生氣盛，
於無聲處已飛霜。

相片分享：

香港電車

攝於愛丁堡小巷 西敏寺鐘樓 攝於福岡

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