Page 3 - 衞理中學（衛橋2019）

提升個人素質範疇 獎學金得獎生 5B林瀅
大家好，我是5B班的林瀅，十分榮幸能獲得此獎學金。
學校是社會的縮影，校園生活是為踏出社會而作出的準備，因此
我會調好鬧鐘令自己上學不會遲到，功課會盡早完成，令自己不會欠交
等。另外，拓闊個人視野亦很重要，當老師給我機會參與各項活動，例
如：中銀志願者服務計劃、室內賽艇等，我都會好好把握。我從中得到
的，不單是很多相關的經驗，還有與人相處的態度，更加能擴闊自己的
視野。我明白到將來投身社會，準時、多嘗試等都是必須有的態度。因
此我認為即使沒有獎項，一個學生也應該做到這些，然而這獎項的確給
學界划艇比賽 予我很大的動力繼續堅持下去。

身心靈健康範疇 獎學金得獎生 2C楊恩晴
大家好！我今次很榮幸能得到家長教師會學生剪影計劃身心靈健康範疇的獎學金。
我認為自己得獎的最大原因是經常參加學校團契，學業壓力得到釋放，重新得力。而且信仰也使我學會在
做錯事之後自我反省，從天父那裏再次得到信心，靠着天父的幫助克服困難。
第二，在理想體質方面，除了要有健康的身體，我亦知
道要珍惜食物，不可以「暴殮天物」，因此我會盡力吃完整
盒午飯，故能擁有理想的體質。
第三，在跑步和游泳方面，我每個星期六也會到海旁跑
步，雖然有時因為太忙碌會沒有時間，但我亦會在家中做一
些簡單的運動，例如仰臥起坐等。而在游泳方面，我喜歡在
夏天約朋友一同去游泳，一同放鬆一下，而非只顧着讀書、
工作。
而在參加培訓課程方面，我在中一時已與其他同學一起
參加於佈道會之後的培訓，希望能將福音這祝福帶到身邊的
人身上。
我再次多謝家長教師會的欣賞，亦在此鼓勵其他同學盡
力做好本份，我在未來也會保持着這態度，盼與同學老師們
一同努力。我亦想藉此機會跟大家互勉：除了工作，也要留 這圖片是參與團契的師生合照，在神的裏面，大家也能放下
意自己的健康，祝福大家都有健康的身體和心靈。 一切憂慮，面上便能掛着最輕鬆和快樂的笑容。
（前排右三為本文作者）

服務精神範疇 獎學金得獎生 5B龎樂晴
大家好，我是5B班的龎樂晴。去年度除了在校內擔任不同
職位服務同學，我也在校外參與了「中銀志願者服務計劃」。
當初願意參加此計劃是因為自己在比賽時也曾受到工作人員的
照顧，所以希望回饋那些辛苦的運動員和工作人員。
在計劃中，我接觸到不同學校的同學，跟他們並肩合作。
同時，我也學會不少書本以外的知識，學懂在大型比賽中的準
備和安排。在服務當中，我也學會親身體驗不求回報的服務精
神，盡自己所能完成任務，幫助他人。
在比賽中堅守職位的工作人員們

發揮個人才華範疇 獎學金得獎生 校友區祉熹
能得此獎項，我當然十分感激母校。因為衞理中學令我有機會接觸
到跳繩這項運動。當初選擇這項課外活動，全因我貪玩，覺得這項運動
很新奇。後來，在不知不覺間，我就愛上了跳繩。到現在，我已跳了差
不多第四個年頭，「它」好像已經成為我生活的一部分。有時，是一個
小小的機遇，就可以邂逅自己的興趣，甚或把興趣變成自己的才華。過
程中或許非常艱辛，每次練習數小時，曾經想過要放棄，但每到此刻，
我就回想當初自己為何選擇這項活動，又是甚麼令我堅持至今？最後，
當然是繼續堅持下去了。
希望各位師弟師妹會在衞理中學尋找到自己的興趣，甚至是自己的
夢想，為此而努力。記得只要認真和堅持，再平凡的事亦能成為焦點！
左二為本文作者

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