Page 30 - 嶺南鍾榮光博士紀念中學 2018校刊
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主題性家  長分享會



            學校於3月份家長日舉辦兩場家長會,因應初中及高中學生的需要,度身設計不同類型的講題,
        邀請家長到場參與,互相交流心得,加強彼此的互助網絡。


                                                                     「各適其色」

                                                                      家長分享會


       了解子女的性格特質,從孩子的            近年有什麼新興熱門行業?透過四種                  對象為中三及中五級家長,透過性
         強項著眼,加以配合及協助             型格來探索相應的職業取向吧!               格分析、熱門學科及新興行業介紹,
                                                               讓家長了解子女的性格特質與其職涯發
                                                               展之關係,並從多方面掌握升學選科資
                                                               訊。是次家長會以互動的方式,讓家長
                                                               先後體驗以自己及子女的角度進行性格
                                                               測試,嘗試從青年人的想法著眼,明白
                                                               他們面對升學抉擇的心態,鼓勵親子之
                                                               間多作溝通,共同規劃未來路向。

              「行行出狀元。」最重要是陪伴孩子作適當的選擇


               「拼出正能量」

                   家長分享會


               是次分享會的對象為中一及中二級
           家長,主題內容為表達藝術,由講者分
                                                  在創作過程中,參加者能專注於自己內
           享藝術對個人身心靈成長的影響,以及
                                                  在的空間,探索內心感受,從而提升自
           帶領家長進行「蝶古巴特」拼貼體驗。                               我覺察的能力                 美觀又實用的布袋
           受到活動主題的吸引,不少家長帶同子
           女參與,體會藝術創作的樂趣。在分
           享環節中,家長嘗試表達他們對作品
           的感受,並寄望日後有機會將所學加以
           應用。
                                                                                可愛治愈的貓貓圖樣,
                                                      透過「蝶古巴特」拼貼活動,              讓人有滿滿的幸福感
         家長心聲                                          讓家長體會藝術創作的樂趣


               2C 姜凱晴家長
                   凱晴在過去一年的校園生活,學習到比書本更重要的知識─明白自己的價值、活著
               的意義、責任與自由。得到師長、社工的接納和耐心的指導,她進步了很多。現在她常懷
               著感恩的心,訂下目標努力前進。作為她重要的支持者,我也會參加學校及機構舉辦的家
               長教育活動,在她成長的路上結伴同行。

               2D 張浩軒家長
                   回望過去一年,小兒浩軒得到學校各方的支援,給予機會參加活動及小組,令他的自
               覺性和自信心比以前增強了。原本他在學習方面有明顯的困難和需要,比一般人更為吃
               力,但自從參加了楊姑舉辦的「快樂教室」,由溫習乃至體能活動,都帶給他多方面的發
               展。得到楊姑的鼓勵支持,浩軒比以前更主動學習,而且積極參與體能訓練活動。
                   展望將來,浩軒在學校繼續愉快學習,享受中學生活,尋找自我發展空間。在此感激
     28        校長、各位老師及楊姑的耐心照顧。
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