Page 8 - 天主教聖華學校（學校通訊2018-2019）

「同根同心」梅州及河源的客家文化交流團
學生心聲

客家博物館前大合照
4A 古啟元
十一月三十日至十二月二日，我和同學參加了學校舉辦的同根同心交流團。 5B 勞芷晴
那天我們由早上七時半出發，直至黃昏才到達第一個景點-梅州南華又廬客 經過這幾天的客家交流團活動，我學
家圍龍屋。原來裏面有一百一十八間房間，真讓我驚嘆！旅程的第二天，我們到 會了很多知識和到了很多旅遊景點參觀。
了東山書院參觀。有很多名人都曾經在那裏讀書，例如：曾憲梓、田家炳、黃遵 最令我印象深刻的是五洲小學，因為我可
憲等都是在那裏畢業的。接着，我們到了中國客家博物館，裏面的展品真讓我大 以和當地的學生交流、欣賞同學演唱客家
開眼界。導遊姐姐為我們簡介了客家圍龍屋的結構、嫁娶文化等等。下午，我們 童謠和彈奏古箏，真是萬分榮幸。此外，
到了五洲小學。麥嘉豪和我一起與我的「同鄉」交流。他們除了為我們表演，還 我們還品嚐了當地的美食—客家煎餅和學
準備了客家的特色小食—鹹煎餅給我們吃呢！ 了幾句客家話呢！
第三天，也是旅程的最後一天。我們到了蘇家圍參觀。據說那裏是蘇東坡的 這幾天真令我獲益良多。雖然車程比
第七代子孫蘇山創造的。吃完午飯後，我們便乘車回學校。雖然回程堵車三個多 較長，有點辛苦，但都是值得的。希望學校
小時，但是這趟旅程，我感到非常愉快，也學習了不少 可以給更多機會讓我們參加不同的交流團。
客家的歷史文化。

5C 姜默涵
三天的同根同心交流團使我獲益良多。
在旅程的第一天，我們參觀了南華又廬客家圍龍 我校學生梁可（左） 東山書院大合照
屋，那裏的建築非常壯觀，而且客家文化保留得真好。 與五洲小學學生 5D 吳卓琳
如果可以，我真想入住幾晚呢！第二天的行程就更加豐富了。我們參觀了東山 經過這次交流活動，讓我了解到客家的
書院、院士廣場、中國客家博物館和五洲小學。 起源、歷史發展、風俗習慣、傳統文化及
在東山書院裏，講解員詳細地為我們講述東山書院的歷史，令我們學習到 客家尚文重教的傳統精神。第一天我們參
很多知識。接着，我們到了中國客家博物館參觀，那裏展出了以前客家人的服 訪了南華又廬客家圍龍屋，那裏的建築十分
飾、習俗和建築，真令我大開眼界！午飯後，我們去了五洲小學做交流。我們 特別。第二天我們探訪了東山書院，了解書
和當地的學生一起談天，他們更為我們表演唱歌和跳舞，令我印象非常深刻！ 院的建築特色。然後我們探訪了中國客家博
第三天，我們到了蘇家圍參觀。一進入蘇家圍，我就被這個清幽的環境吸引 物館，並學習客家文化中蘊含的中華傳統美
了，簡直像世外桃源一樣。那裏有高大的竹樹，清澈的湖水和有特色的建築， 德—家族的團結。最後，我們探訪了五洲小
真令人心曠神怡。 學，了解內地學生的學習方式及生活。
通過這次交流，我能更加深入了解客家的文化，知道更多有關客家的知 三天的學習交流圓滿結束了。在這三天
識。另外，我還從中明白我們的學習環境比梅州的學生良好得多，所以我覺得 裏，我們學習到很多不同的客家文化，真是
我們很幸福，也應該珍惜現在所擁有的一切。 不枉此行！期待着下一次的學習交流。

本校與內地姊妹學校聯合比賽

體現粵港一家精神

天主教聖華學校與廣州石化小學於2018年4月15日首次
共同參與「粵港姊妹學校中華經典美文誦讀比賽」，誦讀內
容為「中華兒女」。本校派出五位學生與石化小學十五位學
生一同比賽。
於比賽前一天，吳潔蘭校長聯同老師及學生代表前往廣
州先進行綵排，石化小學的學生除了指導聖華學生用普通話
誦讀詩詞外，亦提示他們舞台表演的技巧，同學間如同親兄
弟姊妹一樣，互相關顧提點，無分彼此，投入練習！
比賽當天共有15間中小學一同參賽，每間學校的誦讀
文章各具特色，精彩絕倫，我校與石化小學的學生亦表現出
色，最後更獲得銅獎，這都是同學們努力的成果！
是次比賽除了讓同學認識如何誦讀中華經典美文外，更
與姊妹學校同學結成好朋友，增進彼此友誼，互相交流及學
習，成為天父的大家庭。

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