Page 3 - 天主教聖華學校（學校通訊2018-2019）
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推動STEM教育─科學週
本年度本校的「科學週」採用了
STEM科學實驗教室課程，歷時三天，共9
小時。各級均有選定科學主題，配合一系列的實驗
給予學生重點探討相關科學原理，過程中亦著重數學概念
及相關科學原理於生活科技上的應用，把科學、科技及數學元
素結合，讓學生體驗STEM的精神。
推行課程前，學校老師經過官方的主題培訓，掌握課堂實驗操作
及相關原理。整個「科學週」教學以學生為中心展開，讓學生感知周圍
的事物，從認知中發現科學的奧妙，同時通過自己的理解，真正的掌握知
識，在動手操作中培育科學觀。課堂中，老師可藉著有系統的實驗教材引導
學生不斷探究，發現及學習不同的科學知識，最重要是能夠讓學生真正地親
身感受動手做實驗的滋味，發掘常識當中的樂趣。
知識鞏固方面，除過往設有的工作紙及課堂總結外，本年度亦
設有科學報告書，讓學生以口頭匯報的形式，向同學分享，訓練其
傳意能力。另外，課程設計備獨立科學組件配合，給學生延伸、自
主學習的延續性。三天的主題週圓滿結束，各級學生反應十分熱
烈，本校亦積極鼓勵學生參加公開比賽，希望學生可於一個更大
的平台交流所學，擴闊視野。
電子學習
運用電子學習促進課堂互動，加強學與教效能。透過平板電腦的輔助，提供創意學習環
境。發展校本電腦課程，提高學生編程的能力，亦能照顧學習差異。以學生為中心，鼓勵他們
自主學習，走出課室，加強延伸學習，以達至學會學習，終身學習。
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