Page 5 - 上水宣道小學（學校簡介2018）
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學生為本的教學策略
教師運用不同的教學策略，
協助學生在互動過程中，愉
快地學習，建構知識。
★ 應用平板電腦進行學習活 學生運用平板電腦
動，有利即時回饋教學， 引入電子學習，促進課堂互動 創作視藝作品
也豐富學生的學習經驗。
★ 推行合作學習，促
進師生及生生間的
交流和互動，課堂
氣氛活潑，學生表
現自信。
學生於小組中合作解決困難 學生合力完成任務
豐富的學習經驗
學校利用校內外的不同情境，推行全方位學習，以豐
富學生的學習經歷，從實際體驗中學習，開拓視野。
★ 舉辦全方位學習周，進行跨科學習活動，增加 PE in English，學生以英語
學科之間的連繫，鼓勵學生靈活運用學科知識。 進行體育活動，完成挑戰任務
小五及小六學生以小組協作方式進行專題研習，
就亞洲文化的範疇，自擬主題及副題，搜集、整
理及分析資料，提昇研習能力。
同學們用心設計攤位，
匯報學習成果
★ 本校每年舉辦海外遊學團，讓學生拓寬
視野，增進學科及課外知識，並體驗其
他國家的學習文化。
日本藝術交流團
★ 本校安排了多元化的全方位活動，延伸課堂所學，全面地豐富學生的學習經驗。
五年級的同學參觀 Interviewing tourists
同學在宣小舞台演出短劇，
表現投入、自信 龍躍頭文物徑 at the airport
四年級的同學在STEM Day
同學進行生境護理實務 數學遊戲培訓同學的 Learning English on 製作「雞蛋降落傘」
思維能力 English Challenge Day 4
