Page 73 - 上水宣道小學（60周年校慶特刊）

宣小時地人

黃潔雯老師

我曾是宣小的一個小齒輪，運作了十年寒暑，感恩的是收穫比付出大，歡笑比流
淚多。雖現已離職數載，卻不曾忘人事，或許我的回憶只是悠久校史中的一點一滴，
我仍以「宣小時地人」為題道出難忘的往事。
時，四時也。學校的生活如四季更替的景色，變幻多姿。
8月夏末，陽光和煦，剛畢業的我在主的帶領下，進入宣小校園，在新座位的抽屜裏發現同事的心意 一份歡迎禮物和
一句祝福語，我初到貴境，已感受到宣小同工的友愛，縱然每年的開學也是忙得透不過氣來，同工的關懷卻成為我的動力。
11月深秋，天高氣爽，是宣小師生們去學校旅行的季節。每次我也與學生玩一些既簡單又經典的集體遊戲，一個拋手巾
的追逐遊戲不僅讓我回味童年時的快樂，也成為了學生的集體回憶。有人說三年是一個代溝，每年老師與學生的鴻溝越來越
大，我們卻在旅行的日子裏打成一片。
12月秋去冬來，普天同慶的聖誕節也隨冬而來，猶記得家長和同學用心製作聯歡會的食物，可媲美聖誕大餐。除了聖
誕美食，人有人情味，師生共聚也有師生味，所以宣小的聯歡會吸引了不少校友回來，有時候我只能依稀看到他們兒時的影
子，可見他們又長大了，希望他們心存對母校及師長的思念，常來相聚。
3月仲春，生氣蓬勃，台下運動健兒精神抖擻，台上啦啦隊聲勢浩大，運動會裏熾熱的氣氛歷歷在目。我曾與同工任職
首屆四社社監，從設計宣傳到培訓社員，一步一步建立四社雛形，最難忘的是我為了爭取社際分數而參與1500米賽事，當
我跑到最後一圈時，已很想放棄，卻瞥見學生在旁打氣，便深呼吸一口氣，繼續跑下去，成為最後一名完成賽事的選手，可
謂雖敗猶榮。

地，成長的地方。學生在學校裏學習和長大，我亦是。
課室，是老師經常踏足的地方之一。最懷念與低年級學生上英文課，請他們拿凳
子坐在白板前，一起分享故事和進行教學活動，看着他們能夠琅琅上口，流暢地讀故
事時，令人很有滿足感，而我的教學經驗也是在課室裏慢慢累積起來。
天台花園，是我喜歡的地方之一，我在那裏教導園藝組的學生種植盆栽和蔬果，
每一年，我都擔心學生怕辛苦和污穢，在夏日炎炎的日子裏，大家不只汗流浹背，也
難免沾到了泥巴。可是，甚少學生抱怨，當大家吃到新鮮的有機蔬果時，真的興奮得
不得了，用汗水灌溉出來的收成是特別甘甜的。

教員室，也是一個充滿回憶的地方。早上，大家趕忙準備上課，人來人往，進進出出；中午時空氣瀰漫着飯香味，飯後
大家又趕忙預備下午的課堂；放學後，人聲鼎沸，大家回到座位工作，時而聽到老師指導學生，時而聽到老師們交談和備
課；黃昏後，部份老師還在默默批改作業，我也曾與同事們在教員室度過了一個又一個晚上。花開花落，雲卷雲舒，學校生
活如同大自然般自有規律，但我從不覺得這是過於刻板的工作，反觀人師的生涯是充滿挑戰，非常精彩！
人，天地之性最貴者也。在學校裏，我們的學生是最寶貴的。
記得某年我參加了小六畢業營，晚上的活動完結後，人漸漸散去，當我詫異仍有兩位同學留在原地時，她們上前向我說
不捨得老師，並給了我一個擁抱，那一刻，想起《燕詩》中的雛燕羽翼成後，離巢四散飛，我如同養育雛燕的雙燕，甚是不
捨，卻又明白孩子沒可能永遠在師長的羽翼下成長，只希望每一位寶貴的學生在離開母校後，也有主同行成長路。

宣小的老師也是學校的珍寶，他們不只是天父的流通管子，也是學習的橋樑，向學生傳遞愛與知識。我衷心敬佩宣小的
同工，無償付出，願以生命影響生命，其中的陳晞瑗主任，她既是一位教學認真的老師，又是一位抗癌勇士，現她已安息主
懷，在此表達我對她的思念，一切盡在不言中。
盼望宣小同工繼續教養孩
童行走當行的道路，縱然面對
社會的挑戰，時代的變遷，
也能夠扶助孩子自由地茁壯成
長，祝願宣小同工靠主事奉，
恩上加恩，力上加力，存謙卑
的心，與神同行。

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