Page 9 - 香港華人基督會煜明幼稚園(25周年校園紀念特刊)
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很榮幸,我能置身其中,參與學校銀禧校慶盛事。屈指一算,原來我已在學校任教
            了六年的時光。
               在這六年間,看着不少孩子入學、畢業,見證他們猶如一張白紙,什麼也不認識,
            到有自己的主見、有自己的社交圈子等。同時,收到不少家長回饋,表示孩子熱愛上
            學,享受在愛心滿溢的校園中學習,不禁令我想起耶穌的教導:「教養孩童,使他走當
            行的道,就是到老他也不偏離。」(箴言二十二章6節)
               曾聽一位前輩說:「教育孩童應要有高期望,高包容及高接納。」高期望就是相信
            孩子的能力,藉著教導,建立孩子正確的價值觀,訓練他們不同方面的能力,發揮他們
            的潛能,對他們有一定的要求,期望孩子將來有良好的前程。與此同時,對孩子應抱有
            高度的接納和包容,了解他們的能力和難處,給予他們機會、時間及鼓勵,陪伴他們克
            服困難、引領他們追求卓越。就如主耶穌在我們生命中引領,祂對祂的子民有清晰的誡
            命、要求和期望,但同時會接納人的軟弱、給予接納與鼓勵。
               祝願學校能繼續帶著耶穌基督的愛,教育及祝福更多孩童,讓孩子樂於學習、熱愛
            生命。
                                                                 鄭紫珊老師







                                                  在煜明幼稚園工作踏進第五個年頭,感謝天父帶領我來到這個充滿愛的地方,
                                               能看到每個孩子在愛中成長,展翅高飛,我心感欣喜;有著一群友愛、互相合作的
                                               伙伴,及樂意分享、全力支持學校的家長,使這裡充滿和諧平安及喜樂。
                                                  在2020至2021年,這是充滿挑戰與變數的一年,因為疫情的關係,大家都迫
                                               不得已要戴上口罩,與別人保持距離。面對疫情,我們無疑是充滿不安的,擔心
                                               長時間的暫停面授中,小朋友的學習進度會被影響;憂慮長時間安在家中,家長
                                               與小朋友的心理及情緒狀況,但值得慶幸的是,家長對學校充滿體諒與理解,也
                                               願意與老師們透露自己的心聲;而小朋友對上學是充滿期待,甚至有時會聽到他
                                               們問:「老師,幾時先有得返學呀?我好掛住妳呀!」這些時候都是感到溫暖、
                                               安慰的。雖然疫情使我們為難,但亦因為疫情,我們學會去欣賞和珍惜身邊發生
                                               的一些微小而又令人感到幸福的事情,以及面對未知的事情,哪怕前路充滿挑戰
                                               與困難,在經過這次疫情後,我確信我們是有能力的、有勇氣的,亦有聰明智慧
                                               去面對,加油!同時,祈疫情能盡快過去,再次見到大家愉悅的笑容。
                                                                                               陳曉欣老師








          不經不覺地,我在煜明幼稚園已經有十多年的時間了!今年有幸
       能與大家一起渡過二十五周年校慶,深感喜悅和感恩!要感謝煜明幼
       稚園帶給我各種的經歷和美好的回憶。學校工作中,跟小孩相處的時
       間,總是令人快樂。每天都陪伴著和教育他們,像是要展開一幕幕的
       經歷,在腦海中開着不同的片段;從良好的關係、了解和付出愛心、                            煜明創校廿五載,師生家長齊喝采;
       彼此學習,讓他們開開心心茁壯成長。在煜明幼稚園裏,常出現孩童
       的歡笑聲,以及讚美神的歌聲。小孩從詩歌中學習真理,也知道如何                            春風化雨傳主愛,啟迪幼苗育英才。
       讚美神。感恩在上帝的恩典下,讓每位小孩都在校園裡能愉快及笑聲                            二十五年前,香港華人基督會本著服務社會、培育幼兒、傳揚基督
       中學習,培養良好的品德。                                           愛人的精神,創辦煜明幼稚園。今年正值銀禧紀念的大日子,很榮幸能
          記得初踏入這裡的時候,一切對我來說都是新的挑戰和學習,                         與大家一起共渡這個值得慶賀的時刻,在此謹祝幼稚園百尺竿頭、更進
       感恩讓我有一班好同事一起工作,在大家互相支持和鼓勵下。令我                          一步!
       獲益良多。此外每天都看到一群天真可愛的小孩,以及家長的親切                             所謂「十年樹木,百年樹人」,學前教育是人生奠定終身學習和全人
       問候,都讓我感到開心和恩惠。「聖靈所結的果子,就是仁愛、喜                          發展的重要階段,煜明幼稚園就如肥沃的土地,為小幼苗提供豐富的學習
       樂、和平、忍耐、恩慈、良善、信實、溫柔、節制。……」(加拉                          環境、適切的課程編排;而老師則好比農夫,為小幼苗灌溉,悉心設計多
                                  太書五章22-23節)。願每一             元化的活動,讓幼兒透過遊戲,在輕鬆愉快的學習氣氛下,誘發他們的探
                                  位小孩結出累累的聖靈果子,               索精神、自主學習。除學習知識外,幼稚園更致力栽培孩子的品德成長,
                                  把天父的話藏在心裡,陪伴小               讓他們從小建立積極正面的人生觀、
                                  孩一同成長和進步。在此衷心               熱愛生命、願意關心及幫助別人,成
                                  祝 願 煜 明 幼 稚 園 繼 續 邁 步 向     為懂得感恩、愛人的孩子。小幼苗在
                                  前,小孩在我們學校的大家庭               這個良好的教育環境下慢慢茁壯成
                                  內,渡過愉快的校園生活,健               長,終有一天成為大樹,成為社會
                                  康快樂地成長。                     的棟樑。
                                               丘琪麗老師             二十五年的時光,不是短暫
                                                              的日子,在這畢業的學生有數百人
                                                              了,有些已投身工作服務社會,幼
                                                              稚園真的貢獻良多。最後盼幼稚園
                                                              能繼續秉承基督精神,為未來培育
                                                              更多有愛心的主人翁。
                                                                              張紀政老師





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