Page 34 - 順德聯誼總會李金小學(十周年校慶紀念特刋)
P. 34

We love to learn 愛學習





          激發學習動機‧積極自主愛學習






             「授之以魚不如授之以漁」,教師在課堂內透過不同的教學策略,引起學生的興趣,激發他們的學習動機。學生積極參與課堂
          學習活動,掌握學習方法後,變得自主投入,熱愛學習。學校課程強調學習的遷移和鞏固,裝備學生成為終身學習者。















































       32
   29   30   31   32   33   34   35   36   37   38   39