Page 5 - 中華基督教會基全小學（學生作品集 2020-2021）

停課篇

「停課」和「上課」我想說...... 4E 袁子茵 「停課」和「上課」我想說...... 4E 陳可欣

「停課啦！停課啦！」電視機、收音機、互聯網……都在說學生要停課了。為 二零一九新型冠狀病毒冷不防便入侵了我們的生活。猶記得疫情剛發芽時，

甚麼會停課呢？難道你不知道嗎？是因為新冠肺炎啊！ 人們都不以為然，甚至仍沉浸在新年的喜慶氣氛當中，心中充滿着對新一年的
「耶！不用上課了！那我可以輕鬆地玩遊戲了！」我滿心歡喜地說。媽媽一聽 美好願景。突然，電視機就傳來了武漢封城的消息，接着，連其他大城市也一
見我的反應，便撫摸着我的頭說：「『停課不停學』，雖然停了課，但你也要像上 一封城。這場突如其來的疫情一下子打亂了所有人的生活，也令人們每天都呼

學時一樣，每天都要温習，做個好學不倦的好學生。」我心裏不服，暗想：哼！既 吸着壓抑和不安的空氣。
然停課，玩遊戲的時間長一點也沒問題吧！於是，每當媽媽出門後，我便會拿出平 當然，於我而言，最大的影響還是停課。那天當我聽到全港學校都不得不
板電腦，把她的諄諄教誨都拋到九霄雲外，盡情享樂。 停課時，馬上欣喜若狂，亢奮地對着電視機歡呼：「太好了！」但當時間日復
後來，當學校說要上視像課時，我心想：視像課雖然也是上課，但應該較實體 一日地過去，我的心情就漸漸平伏下來，更開始發現停課似乎並不是那麼令人
課輕鬆吧！但我錯了，我發現原來視像課更讓人忐忑不安！想發問時，我不能開啟 雀躍。沒有老師在面前敦促，沒有同學在身旁陪伴，只看着冷冰冰的屏幕，令

話筒說話；看不到屏幕時，我也不能隨時告訴老師。那時，我真的感到十分無助。 我的意志日漸消沉，一天到晚都疏於學習，一心只想着手機裏的遊戲。結果，
而且，在疫情下，我也不能外出，不能跟同學們談天說地，我簡直就是困在家裏的 沉迷網絡導致我的成績一落千丈。
一個「小囚犯」！這時，我終於開始懷念以前在學校上課的日子，懷念與同學們吵 幸好，過了幾個月，學校終於復課了，那時，我再一次亢奮地對着電視機
鬧的日子，我也為我以往的學習態度感到無比慚愧。 歡呼：「太好了！」但這次，我心裏多了一份失而復得的感動。我早在開學前

今天，教育局終於宣布復課了，我聽到後一邊歡蹦亂跳，一邊興高采烈地喊： 三天就把書包整理好，開學前的晚上還雀躍得一整晚都在床上翻來覆去，這或
「終於可以回校上課了！」差不多一年半沒有正常回校上課，誰不會感到雀躍呢？ 許是因為我很久也沒有回校上課吧。到了學校，我都逐一向跟同學熱情地打招
上課、停課、視像課、半天課……這一年，全港的同學都在不停適應變幻莫測 呼，細看他們的模樣有沒有丁點變化。上課時我也比平常認真好幾倍，不想錯
的學習模式。此刻，我只想說，真希望疫情快些過去！大家可以儘快回 過老師的一字一句，學習效率自然就提高了。

復以前正常美好的生活！ 現在回想，其實這次疫情或許對於我來說並不全是災難，起碼讓我們
能拾回學習原本的樂趣，也讓我們更懂得珍惜在學校學習的時光。我
評語：文句流暢，用詞生動！能帶出同學們對 衷心希望這場疫情能夠儘快被消滅，還人們正常的生活。
於復課的雀躍心情，以及對於停課的無助。
評語：結構嚴謹，文句通順，用詞恰當、
豐富，且能帶出同學對於復課的喜悅。

不能上學的日子 4C 李潔敏
不能上學的日子 4B 鍾嘉怡
因為疫情的關係，香港所有學校都停課了，取而代之的是視像課。可是，視
像課偶爾也會為我帶來一些不便。 由二零二零年一月放農曆新年假後開始，二月起我們便不能上學了，因為新

一個平平無奇的早上，我吃完早餐後便如常開啟電腦準備上視像課，此時卻 冠肺炎肆虐全球，因此所有學校都被迫停課。
發現進入課堂的「加入」鍵不見了。我心想：該開始上課了，怎麼辦呢？老師會 在這段期間，老師們也很努力地想辦法，讓我們在家裏也能透過視像學習，
不會誤以為我遲到呢？我頓時焦急得像熱鍋上的螞蟻，心裏七上八下的。 做到「停課不停學」。
別無他法，我只好去請「救兵」──媽媽。我連忙大喊：「媽媽，為什麼我 同學們每天也要準時出席視像課，課後我們也要做功課和温習。我覺得視像

不能進入課堂 ？」媽媽聞聲而至，瞧了瞧屏幕，然後皺起眉頭說：「我也不知道 課比較辛苦，因為我們每天都要看着電腦上課。我們不但要學習如何利用電腦提
呢。」我捏了一把汗，想不到連媽媽也拯救不了我。當我正愁眉苦臉地看着屏幕 交功課等，還要與時並進，學習新的電腦軟件，這對大家來說無疑都是新的挑戰。
時，那個不知去向的「加入」鍵竟悄悄彈出，我二話不說，馬上按下去，終於成 我懷念在學校上課的日子，可以和同學們一邊聊天，一邊吃小食；可以和同
功加入會議！我才鬆了一口氣。後來，我才得知是老師遲了上課而已，並不是我 學們到圖書館看書，到操埸玩遊戲等。這些看似理所當然的校園生活，現在卻變

的問題。 得只能留在家中，與同學隔着冷冰冰的屏幕聊天。
幸好這次只是虛驚一場，祈盼疫情早日過去，好讓我們可以儘快復課，畢竟 別以為同學們都享受着不用上學的日子，在這疫情肆虐的一年，我相信同學
比起行蹤飄忽的「加入」鍵，還是學校裏悠揚悅耳的鐘聲更實在、更令我安心。 們都期盼着復課的一天。我希望新冠肺炎快點緩和，大家都能正常地回到學校上
課吧！
評語：內容有趣、描寫心理狀況十分到位，相信大 評語：文句通順，用詞恰當，能寫出同
部分同學都有過類似經歷！文句流暢，用字生動。 學對復課的盼望。