Page 3 - 馬頭涌官立小學（校訊）2019-2020年

勇奪 殊榮 張慧晶老師 學科動態

「福馬創科隊」心聲

在預備比賽過程中，同學們會遇到不少的 這次參加賽馬會主辦的CoolThink運算
難題，如手帶的外貌較粗糙，都曾令我們的信 思維比賽並獲得冠軍，我感到非常高興。
心動搖！幸好，同學們齊心，將各種問題的解 我必須要感謝學校的培養和支持。學校

決方法在開會時提出，一起改善手帶的設計。 的電腦課使我學會了App Inventor和Scratch等 電腦
隨着比賽結束，老師看着同學們的進步和 編程語言，培養了我對電腦編程的興趣。學
成長，內心深感欣慰，同學們對編程由初步的 校還允許我們在暑假及小息隨時使用電腦室

認識，到現在可以自己主動發掘不同配件的特 完成作品。 科
性，例如：Micro:bit是有多少個pin供我們使 另外，還要感謝賽馬會組織了CoolThink這
用和如何連結各硬件的技巧等。同學們更懂得 個比賽和一系列的培訓活動。通過參加這個比

找尋解決問題的方法，懂得為自己編製各個有 賽，我學會了運算思維解難技巧。更明白到努
關的學習步驟，更主動學習去發掘新知識。所 力付出，勇敢面對困難及團隊合作的重要性。

以參與比賽能激發起同學們的潛能，令同學們 我鼓勵同學們積極參與這些活動，努力

學會學習。 使自己成為真正的CoolThinker。
張慧晶老師 6A 高習之同學

回想當初，當我知道要代表學校參加編
今次參加比賽的經歷真使我一生受
用、獲益良多！
程比賽時，心情真是既興奮又緊張啊！
自從2月報名後，我們便開始着手準備，
我學習編程只有短短三年，最初抱着學
大家開始構思題目，搜集資料。
習和實踐的心態與同學組隊參加比賽，並
暑假時，我們差不多每個星期六或日都
以自己學習游泳的經驗來制定編程方案。雖
會回校商討及製作作品，大家有商有量，沒
然我們只是比賽「初哥」，但我們在籌備的
有爭吵。過程中雖然也遇過一些困難，幸好
過程中不斷努力嘗試，憑着堅毅不屈和團隊
得張老師和家長們的協助，我們的問題得以
精神，研製了參賽作品。當我們得悉獲選進
入決賽時，已興奮無比。到總決賽當日，我
順利解決。
比賽當天，雖然我們看見各比賽隊伍都
們有幸從170份參賽作品中脫穎而出，不僅
各具實力，但我們對自己的參賽作品也很有
奪得最佳功能及界面設計獎，而且更勇奪冠
信心。在台上，我們都努力向評判及觀眾講
軍，成績實在令人鼓舞。
解作品，最後得到評判的讚賞及認同，奪得
透過參加這次比賽，我領悟了團體協
作、溝通技巧、突破思維及力臻完美的重
冠軍，真的很高興啊！
在這次比賽中，除了學到更多編程的知
要性，亦明白「世上無難事，只怕有心
識，亦令我明白到「有志者事竟成」的道
人」的道理。在此我要再次多謝學校、校
理，更要感謝曹校長、張老師及家長的支
長、老師及家長的鼎力支持和鼓勵，以及
持，令我們的作品在整個過程中順利完成。
兩位親密戰友―悟空和沙僧―與我風
雨同路。 6A 張允軒同學

6A 梁汝謙同學
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