Page 5 - 樂善堂梁銶琚學校（學校簡介2020-2021）
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同學們用iPad
4E班同學帶同iPad參與公開課 進行互動學習
自攜裝置學習計劃(BYOD)
配合iPad進行科學實驗
隨著流動科技日新月異，網上學習資源與日俱
增，電子輔助學習在學與教上越趨普遍，並且充
分發揮靈活、具體、有趣的優勢。有見及此，本
校將於2020學年全面於小四推行「自攜裝置學習
計劃(BYOD)」，讓學生攜帶私人的流動電腦裝置
(iPad)回校上課，參與課堂中各項電子學習活動，
令學習兼具趣味與成效。
胡副校長使用Nearpod軟件配合
電子互動大屏幕進行教學
電子互動大屏幕
為配合電子學習的大趨勢，本校於課室、
英語室和特別室安裝了86寸的電子互動大
屏幕，成功融合各科電子書的互動功能，
讓師生都能感受到更貼身的多媒體互動效
果，提升整體的教學效能。
課室安裝了電子互動大屏幕，配合移動綠板進行教學
王伊華主任利用電子互動大屏幕融合電子書的互動功能， 4
讓學生享受多媒體互動的教學效果，提升教學效能 英語室安裝了86寸的電子互動大屏幕
王伊華主任利用電子互動大屏幕融合電子書的互動功能，讓
學生享受多媒體互動的教學效果，提升教學效能.tif
