Page 5 - 黃大仙天主教小學-校訊2019-2020
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天
天 題題
習
黃 專 研 習 我和同學在音樂科的專題研習中，利用互 我和同學在音樂科的專題研習中，利用互
黃 專 研 日日
聯網上的搜尋器找中樂的資料，十分方便。
聯網上的搜尋器找中樂的資料，十分方便。
我懂得比較冷色和暖色不同的視覺效果， 我懂得比較冷色和暖色不同的視覺效果， 原來設計訪問問題不容易啊！當中分為開 原來設計訪問問題不容易啊！當中分為開
放式問題及封閉式問題。
用不同的色彩表達自己的感情。 放式問題及封閉式問題。
用不同的色彩表達自己的感情。
雖然我在訪問同學時有些緊張，不過老師 雖然我在訪問同學時有些緊張，不過老師 老師教我將與「香港的民俗」有關的資料 老師教我將與「香港的民俗」有關的資料
整理，製作腦圖。
很欣賞我能運用訪問技巧三步曲。 整理，製作腦圖。
很欣賞我能運用訪問技巧三步曲。
本年度，本校將學生六年來的學習歷程作出全面而有系統的規劃，12個專題研
習涵蓋九個學習領域，在各學科中建構共通能力。
在黃天專題研習日，一至六年級學生透過多元化的學習材料，在老師的引導下
運用專題研習5步曲（研習目的、設立主題、資料搜集、匯報成果和評鑑），掌握
黃天研習能力框架 不同的研習能力，擴闊及深化他們的知識領域，發揮自主學習精神。
一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級
上學期 視藝 音圖 常識 體育 常圖 中普
研習技能 分類及比較 資料搜集 腦圖、匯報技巧 訪問—訪問的步驟 建構主題網 訪問—問卷設計
下學期 中文 數學 英文 英文 數電 聖經
資料整理、 六何法、 訪問、設計訪談 數據分析、
研習技能 五感觀察 撰寫報告
製作簡單統計圖 匯報技巧 問題 製作圖表
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