Page 8 - 中華基督教會基華小學(九龍塘) 三年級學生作品

編者 的話

李麗燕老師

2017-18年度開始，中文科推行兒童文學計劃，在校本課程
中加入「童書教學」。童書教學配合不同的閱讀活動、課業設

計，連繫閱讀策略、學習策略和品德情意培育等進行。同學們透
過閱讀認識更廣闊的世界，豐富寫作材料，讀寫結合。

2018-19年度，三年級童書教學計劃以林世仁先生的《企鵝
熱氣球》配合單元六「欣賞‧想像」的學習主題，同學們由閱讀
至寫作，再由寫作至閱讀的過程中，彷如展開一次又一次的「熱

氣球之旅」。

第一次「旅程」，同學們透過閱讀圖書，經歷「企鵝飛行
號」上各動物的旅程，分析書中角色的性格和行為，學習以敍事
要素分析故事結構。

第二次「旅程」，同學們進行創意寫作。第一部分，同學們

透過想像開展更多不同動物的旅程，安排另一隻動物乘搭「企鵝
飛行號」；第二部分，旅程穿越學校所在的地區，同學們觀察景
物，包括社區的景色、學校的設備等，並加以想像，在觀察和想

像的國度展開難忘的旅程。

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