Page 18 - 嗇色園主辦可藝中學（2019年4月校訊）

校友篇

薪火相傳－梁浩文

5C 陳卓怡
學兄梁浩文在中學時萌生成為老師的念頭，途中雖然受
到不少挫敗，但亦無阻他的決心，最終成為一名小學老師。
他在訪問中亦笑言，如非自己的教學熱誠高，恐怕早就放棄
成為老師了。
成長中的轉捩點
梁浩文學兄在小學一事無成，升上中學後，他毫無自
信，在人面前會感到害羞、焦慮。直到中學的一次體育課，
當時仍在可藝任教的陳鉅賢副校長訓話了他一番，苦口婆心
地說了一番人生道理，這番話一直深存於梁學兄的腦袋中，
令他開始慢慢地改變自己，不再懦弱，變得有自信。因此他
希望成為老師，言教身教地幫助學生成長。

求職的嚴峻之路
求職的道路上，自然難關重重。當時，梁浩文學兄寄
出差不多五、六十封的求職信也沒有回音，最終在一次的面
試下，校方希望他能完成其他學術的工作，與他一心只成為
體育老師有所不同，他發現現實與理想的反差甚大，他說：
「當時我只知喜愛體育，主修體育，以為就能成為體育老師
呢！」話語中滿滿的挫敗感，不過，他並沒有選擇放棄，而
是面對現實，進修數年其他學術的知識，最終獲一間小學取
錄，成為老師。
工作的快樂
成為一名老師，除了教授知識外，還要傳授人生的道
理，看著學生們慢慢成長，不論是外表、體型、還是心智，
想必是老師最歡喜的事情，梁浩文亦不例外。他在職的三年
間，看著一個個學生由身高比他矮到變得比他高，心智慢慢
地成熟，他感到十分奇妙，這也是他繼續當老師的動力。

16 自律承責 兼容互信