Page 8 - 上水宣道小學（學校報告2017-2018）
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提昇管理及監察效能
成 就：
本年度就人事管理及團隊精神等範疇，鼓勵及推薦行政和科組領導同工報讀相關課程。行政
主任及科組領導透過參與學校推薦的行政和課程領導培訓，提昇了人事管理的技巧。
校長和課程發展主任定期與科主任舉行科長會議，加強科組負責人交流及協作，持續協調各
科發展。此外，科組同工亦為「香港與內地姊妹學校交流試辦計劃」及「電子學習」召開特
別工作會議，商討資源運用，並為計劃定立清晰的發展方向，使各項工作得以順利完成。
配合本年度發展，行政同工及科組長積極參與教
學領導培訓計劃，強化教學領導的角色。同工表
示此計劃能提昇學科領導的觀課及評課技巧，並
能掌握推動科組改進的策略。
在學科領導工作坊中認識各種領導的風格
校董及老師一起學習觀課和議課
優化學校的行政架構方面，校長與各部長亦
定期舉行會議，共同策劃未來發展方向，
如：訂定部長職能、檢視科組職務、修訂考 老師在聯校中層老師培訓中踴躍發言
績內容，藉以提昇行政管理及監察效能。
本年度設立考績電子平台，有效收集考績數據，促進教師的專業成長。考績電子平台有助教
師及評核人員利用數據，分析同工專業成長的需要。
透過星期五祈禱會、家教會活動、校友會活
動、同工生日會及聚餐，教師間樂於分享，
促進團隊成長。教師積極參與活動，增加了
同事間的溝通及了解。
在工作坊中實踐團隊溝通與合作
反 思：
★ 教師在行政領導的培訓已見成效，未來可持續
提昇科組領導帶領科組發展的能力。
★ 考績能協助教師明白本身的潛質、尚待改善的
地方和改善方法，未來鼓勵教師善用考績評核
結果，追求自我完善。
6 定期舉行同工生日會增進情誼
