Page 7 - 上水宣道小學（學校報告2017-2018）

為了建立學生「樂於行善」的品德，本年度舉辦
了「讓愛傳出去」活動，98%學生表示他們認識了
社會上弱勢社群的需要，97%學生能覺察別人的需
要，促進了他們「樂於行善」的習慣及態度。

「襪襪送手作仔」送贈區內長者
「襪襪送手作仔」大功告成了

本年度延續「好人好事」文化，藉着不同形式的表揚活動，學生良好的行為得到讚揚，藉此鼓
勵同學互相仿傚，建立美好德行，有助學生建立和諧的校園生活。

此外，今年舉辦了一系列培訓小組，培養了學生的樂觀感及
與人溝通合作的技巧，有效營造和諧關愛的校園氣氛。參加
「逆境小勇士」及「逆風小子」的學生表示小組能幫助他們
克服困難，並以勇敢堅毅的態度面對挑戰。「社交達人」及
「戲‧友‧益」組員學習到合宜的方法表達自己，以尊重及
接納的態度與朋輩相處，提昇了社交技巧；「正能量大使」
組員表示能以關愛行動回應別人的需要。

「逆風小子」接受挑戰，克服困難
學習朋輩相處的小組生活
風紀「乘風航」船桅任務

我們為教師舉辦「自強教師」工作坊，了解不同性格的特質及限制，98%教師認為活動提昇
了他們面對逆境或挑戰的正面思維。另外，我們為家長舉辦了「培養勇敢堅毅的孩子」講座
及「樂於分享的孩子」家長工作坊，85%家長表示提昇了他們管教子女的技巧，有助建立良
好的親子關係。

反 思：

★ 透過各科組有趣的挑戰活動，有效提昇學生的勇敢堅毅的態度。在活動過程中，學生表
現較自我中心，自我管理技巧有待提昇，下年度將鞏固學生的自律、自省能力。
★ 學生具尊重他人及樂於行善的態度。在這基礎下，可再深化學生與人相處的技巧。

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