Page 10 - 上水宣道小學（學校報告2017-2018）
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推動教師專業發展
本校致力培養教師團隊互相交流、分享及協作的文化，鼓勵教師提昇專業知識，與時並進。
★ 積極參與校外計劃，與校外人士交流，完善校本課程
中文科「悅讀‧悅寫意」計劃
中文科「小學校本支援服務」
英文科「電子學習」種籽計劃
體育科「健康體育運動優化計劃」之研究
香港中文大學優質學校改進計劃「教學領導培訓」
到友校參觀，交流課程發展心得
「促進香港與內地姊妹學校交流試驗計劃」
教育局學校發展主任 外籍英語教師到校進行共同備課
到校進行共同備課 進行「學科領導工作坊」校本培訓活動
★ 校內持續共同備課，分享教學心得
老師經常共同備課， 於教學分享會上分享教學經驗
交流教學心得
學生為本的教學策略
教師運用不同的教學策略，協
助學生在互動中，愉快地進行
學習，建構知識。
★ 各科善用資訊科技，應用平
板電腦進行學習活動，有利 學生運用平板電腦進
即時回饋教學，同時也豐富 行英文科說話訓練
了學生的學習經驗。
引入平板電腦，促進課堂互動
★ 推行合作學習，促進師生及生
生間的交流和互動，課堂氣氛
活潑，學生表現自信。
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學生於小組中合作解決難題
